Диплом Разработка программы танцевальных упражнений для развития ритмичности у детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 138492
Количество страниц учебной работы: 55
Содержание:
Введение
Глава 1. Теоретические проблемы исследования танцевальных упражнений как средства развития ритмичности у детей старшего дошкольного возраста
1.1. Развитие ритмичности в дошкольном возрасте
1.2. Роль танцевальных упражнений в развитии ритмичности у детей дошкольного возраста
1.3. Методика использования танцевальных упражнений в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по развитию ритмичности у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Оценка уровня развития ритмичности у детей старшего дошкольного возраста
2.2. Разработка комплексов танцевальных упражнений для детей старшего дошкольного возраста
2.3. Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список литературы
Учебная работа № 138492. Диплом Разработка программы танцевальных упражнений для развития ритмичности у детей старшего дошкольного возраста
Выдержка из похожей работы
Челябинск
2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ПОНЯТИЕ И СПЕЦИФИКА АКТЕРСКОГО
МАСТЕРСТВА
.1 Из истории возникновения актерского
мастерства
.2 Основы актерского мастерства
.3 Значение и специфика актерского тренинга
ГЛАВА 2. АКТЕРСКОЕ МАСТЕРСТВО В ОБЛАСТИ
ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ИСКУССТВА
.1 Содержание и формы актерского мастерства в
хореографии
.2 Актерское мастерство и система К. С.
Станиславского, ее применение в сфере хореографии
ГЛАВА 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ
АКТЕРСКОМУ МАСТЕРСТВУ В ТАНЦЕ
.1 Учебная программа по актерскому мастерству
для детей — 8- 10 лет в жанре хореографии
.2 Методические рекомендации в области
проведения занятий по актерскому мастерству для танцоров
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
В наше время людям в социуме
проблематично ощущать себя раскрепощёнными, владеть своими эмоциями, общаться
без проблем, иметь уверенность в себе. Большинство ощущают страх, агрессию,
неуверенность, не могут выразить свои чувства и мысли. Эмоциональная
подавленность приводит к внутренним зажимам, которые проявляются не только в
мимике, речи, но и в движениях. Решить эти проблемы помогают упражнения по
актёрскому мастерству.
Актерское мастерство — это
умение,…