Тема: Статья, раскрывающая проблемы, особенности социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении. Учебная работа № 337585

Учебная работа № 337585. Тема: Статья, раскрывающая проблемы, особенности социально-педагогической деятельности в образовательном учреждении

Выдержка из похожей работы

…

Проблема «другой» в экзистенциализме

……. и в широком
социальном контексте иных жизненных
пространств. Сделан вывод о том, что
предпосылкой гуманизации мирового
социально-политического процесса
является более тесная социально-этическая
интеграция этнонациональных общностей,
минуя государства как исторически
дискредитировавшие себя социальные
институты.

Ключевые слова: «Другой», «Чужой»,
интерсубъективность, социальная
динамика.

Другой!!! Как много в этом звуке…
для всех нас заключено. Другие – друзья
и враги, любимые и ненавистные,
приковывающие к себе мысленные взоры
и оставляющие и безразличными. У каждого
из нас стереотипно-уникальный
функционально-ролевой комплекс,
включающий контрагентов, с которыми мы
взаимодействуем ежедневно, на протяжении
десятков лет, а также и почти виртуальных
субъектов, являющихся для нас образцами
жизненных стратегий. Из всех жителей
земли нам достаточно, для одновременного
разнодистантного взаимодействия,
семьдесят — сто пятьдесят человек —
ближний круг; литературные герои, деятели
культуры, гении, пророки — «дальний
круг». Периодически обновляя содержательное
наполнение этих «кругов» мы с оптимизмом
и верой в будущие чудеса стабильно
продвигаемся по извилистой тропинке
жизни к её неизбежному финалу. Такова
«суровая» правда нашей индивидуальной
экзистенции.

Как может быть оптимальной
интерсубъективная коммуникация без
опоры на то, что Другой для меня Ценность?
Что может быть более важной целью для
меня, если не Другой во всех его ипостасях?

Экзистенциал «Другой» в разное
время был предметом исследований
философов: Украины — О.Г. Волкова, В.Н.
Суковатой, Е.В. Уханова, Н.Е. Шопухо, О.А.
Довгополовой, Д.Ю. Кобринского, К.Ю.
Райды, А.Л Богачова и др.; России — Б.Л.
Огибенина, Л.Ю. Соколовой, Г. Тавризяна,
А.А. Грицанова Н.Л. Слободянюк и др.;
Беларуси — О.Н. Шпараги, А.Я. Сарны, Н.С.
Семенова, И.М. Наливайко, А.П. Пигалева
и др.; Европы — Э. Левинаса, Ю. Хабермаса,
Ж. Лиотарда, Ж.П. Сартра, Г. Марселя, Ж.
Дерриды, Ж. Делеза, К. Хюбнера. Б.
Вальденфельса, П. Тиллиха, М. Бубера,
О.Ф. Больнова, Х.Г. Гадамера, Х.Э. Керлота,
М. Мосса, П.Л. Энтральяго, И. Ковальського
и др.

В коммуникативной версии
философского постмодерна понятие
«Другой» имеет различные вариации:
«бытие-с» (М. Хайдеггер); «бытие-друг-с-другим»
(Л. Бинсвагер); отношение Я-Ты» (М. Бубер);
«преодоление отчаяния благодаря данности
Ты (О.Ф. Больнов); «подлинность отношения
Я и Ты (П. Тиллих); «со-бытие с Дру
…