Тема: Способы выражения категории оценки в русских народных сказках. Учебная работа № 334286
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 31
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1.Категория оценки в русском языке 5
1.1.Общая характеристика оценки 5
1.2.Природа оценки 11
1.3.Семантика оценки 14
Выводы по главе 1 16
Глава 2. Способы выражения категории оценки в русских народных
сказках 18
2.1.Лексико-семантические способы выражения оценки в русских народных сказках 18
2.2.Словообразовательные способы выражения оценки в русских народных сказках 19
2.3.Грамматические способы выражения оценки в русских народных
сказках 25
Выводы по главе 2 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Учебная работа № 334286. Тема: Способы выражения категории оценки в русских народных сказках
Выдержка из похожей работы
Способы выражения грамматического значения
……. же форму. Например:The
man killed a tiger.The tiger killed the man.Аналогичную
роль выполняет порядок слов и во
французском языке.4.
Ударение.
Например: Руки-руки, ноги-ноги, города
— город, дома -дома. В этих примерах
грамматическая категория числа и падежа
передается при помощи ударения.5.
Интонация.
В зависимости от того, как мы скажем
студенты внимательны с интонацией
утверждения или студенты внимательны
с интонацией вопроса меняется и
предложение, его смысл, его грамматическое
оформление. Следовательно, важная
категория вопроса передается здесь при
помощи интонации.6.
Супплетивизм
— это соединение в одну грамматическую
пару разнокорневых или разноосновных
слов: а) при образовании степеней
сравнения прилагательных: хороший —
лучше, плохой — хуже, gut — besser, bon — meilleur.б)
при образованииличных местоимений: я
— меня, ich — mich, I — me.7.
Редупликация(повторы, удвоения)
— когда происходит полное или частичное
удвоение основы, например: а) для
обозначения множественного числа в
индонезийском orang (человек)- orang — orang
(люди);б) для образования превосходной
степени прилагательного в китайском
языке: хао (хороший) — хао-хао (очень
хороший, превосходный).
способы
выражения грамматических
значений. Способы
образования форм слова.
Синтетический
способ. Выражение значений в самом
слове. Сюда входят;
а)
аффиксация (образование форм слова при
помощи окончаний, приставок, формообразующих
суффиксов). Стол,
стола, столу и
т. д.Делать
— сделать, писать — написать и
т. п. Оправдать
— оправдывать, разменять — разменивать и
т. п.;
б)
внутренняя флексия (чередование
звуков). Запереть
— запирать, умереть — умирать, набирать
— набрать и
т. п.;
в)
ударение. Насыпать
— насыпать, разрезать — разрезать и
т. п.;
г)
супплетивизм. Говорить
— сказать, ловить — поймать и
т. п. Человек
— люди. Хорошо — лучше, много — больше;
д)
повторы. Синий-синий,
ходил-ходил, еле-еле (см. повтор).
Аналитический
способ. Выражение значений вне слова. Пишу
— буду писать. Красивый — более красивый.
Смешанный
(гибридный) способ. В
книге (предлог
и падежное окончание). Я читаю (личное
местоимение и глагольное окончание для
выражения значения 1-го лица).
Основные
способы выражения грамматических
значений
В русской морфологии
существуют разные способы
выражения грамматических значений,
т.е. способы образования форм слова:
синтетический, аналитический и смешанный.
При синтетическом
с
…