Выполним-студенческую-работу

Тема: Влияние лепки на развитие творческого воображения старших дошкольников. Учебная работа № 331062

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 75
Год написания: 2018
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Словарь основных понятий 8
1. Теоретические аспекты влияния лепки на развитие творческого воображения старших дошкольников 10
1.1 Возрастные особенности старших дошкольников 10
1.2 Влияния лепки на развитие старших дошкольников 17
1.3 Лепка, как средство развитие творческого воображения старших дошкольников 28
2. Экспериментальное исследование влияния лепки на развитие творческого воображения старших дошкольников 33
2.1 Исследование уровня развития творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста 33
2.2 Разработка занятий по влиянию лепки на развитие творческого воображения старших дошкольников 41
2.3 Методические рекомендации для родителей 46
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 60
ПРИЛОЖЕНИЯ 65
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331062. Тема: Влияние лепки на развитие творческого воображения старших дошкольников

    Выдержка из похожей работы

    Влияние типов семейного восптания на появление агрессии младших школьников

    …….подаватель

    кафедры
    психологии образования Г. Н. Шаркова

    Заведующий кафедрой
    Канд. пед. Наук,
    доцент Л. Е. Тарасова
    Саратов
    2008
    Содержание

    Содержание 2
    Введение 3
    Глава
    1. Теоретические основы детской агрессии 6
    1.1.
    Понятие детской агрессии в
    психолого-педагогической литературе 6
    1.2.
    Влияние семьи на проявление агрессивности
    у детей. 25
    Глава
    2. Опытно – экспериментальное исследование
    по изучению влияния типов семейного
    воспитания 41
    2.1
    Цели, задачи и методы коррекционно –
    развивающей программы 41
    2.2.
    Результаты и выводы исследования 45
    Заключение 61
    Список
    использованной литературы 63
    Приложения 68
    Приложение
    8 84

    Введение
    В настоящее время семья
    продолжает вызывать интерес педагогов,
    психологов, социологов, медиков, юристов.
    Интерес к ней связан с той ролью, которую
    она играет в процессе формирования и
    развития личности, а, следовательно,
    настоящего и будущего общества в целом.

    Изучению семьи как воспитательного
    института посвящено большое количество
    исследований — как в отечественной
    психологической и педагогической науке
    (Ю.П. Азаров, А.И. Антонов, Д. Варга, В.М.
    Медков, Р.В. Овчарова), так и за рубежом.
    В научных трудах раскрыты различные
    функции семьи, оценена роль родителей
    в воспитании ребенка, исследованы
    взаимоотношения детей и родителей,
    выявлены стили и стратегии семейного
    воспитания, а также многое другое,
    имеющее отношение к феномену семьи
    (С.В. Ковалев, В.Н. Соколова, А.С. Спиваковская,
    Г.Т. Хоментаускас, Г.Я. Юзефович), но
    проблема влияния типа семейного
    воспитания на агрессию детей в
    исследованиях разработана недостаточно.

    Вышесказанное обусловило
    актуальность и определило выбор темы
    дипломного исследования: влияние типов
    семейного воспитания на проявление
    агрессивности младших школьников.
    Объект
    исследования – сфера детско – родительских
    отношений. Предмет — влияние типа
    семейного воспитания на проявление
    агрессивного поведения у младших
    школьников.
    Цель — определить формы и
    методы коррекционной работы в семьях
    младших школьников с агрессивными
    проявлениями.

    Дипломная работа по данной
    теме предполагает опытно-экспериментальное
    исследование, в связи, с чем формулируется
    его гипотеза: снизить агрессию у младших
    школьников можно, используя различные
    формы и методы коррекции стиля семейного
    воспитания.

    В соответствии с целью,
    объектом и предметом исследования и
    исходя из рабочей гипотезы б

     

    Вам может также понравиться...