Тема: Способы преодоления школьной неуспеваемости младших школьников. Учебная работа № 337709

Учебная работа № 337709. Тема: Способы преодоления школьной неуспеваемости младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Способы коррекции страхов для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития

…….
843 группа

Научный руководитель: к.пс.н.,
д.п.н. Симановский Андрей Эдгарович

Ярославль,
2011

Содержание:
Введение

Глава 1. Понятие страха
1.1
Страхи нормально развивающихся детей
и причины их возникновения
1.1.1
Дневные страхи
1.1.2
Ночные страхи

Глава 2. Общие понятия о
детях с задержкой психического развития
2.1
Страхи детей с ЗПР
2.2
Развитие воображения и фантазии у детей
с задержкой психического развития
Глава
3. Исследование влияния рисуночных
методик на коррекцию страхов у детей с
задержкой психического развития
Выводы
Заключение
Литература
Приложение

Введение

В ситуации социальной нестабильности
на современного ребенка обрушивается
множество неблагоприятных факторов,
способных не только затормозить развитие
потенциальных возможностей личности,
но и повернуть процесс ее развития
вспять. Поэтому большое внимание проблеме
страха уделяется в работах отечественных
психологов и психотерапевтов, которые
отмечают рост числа детей с разнообразными
страхами, повышенной возбудимостью и
тревожностью.

Детские страхи в той или иной
степени обусловлены возрастными
особенностями и имеют временный характер.
Однако те детские страхи, которые
сохраняются длительное время и тяжело
переживаются ребёнком, говорит о нервной
ослабленности малыша, неправильном
поведении родителей, конфликтных
отношениях в семье и в целом являются
признаком неблагополучия. Большинство
причин, как отмечают психологи, лежат
в области семейных отношений, таких как
попустительство, непоследовательность
в воспитании, отрицательное или слишком
требовательное отношение к ребёнку,
которое порождает в нём тревогу и затем
формирует враждебность к миру.

Психика ребенка отличается
обостренной восприимчивостью, ранимостью,
неспособностью противостоять
неблагоприятным воздействиям.
Невротические страхи появляются в
результате длительных и неразрешимых
переживаний или острых психических
потрясений, часто на фоне болезненного
перенапряжения нервных процессов.
Поэтому невротические страхи требуют
особого внимания психологов, педагогов
и родителей, так как при наличии таких
страхов ребенок становится скованным,
напряженным. Его поведение характеризуется
пассивностью, развивается аффективная
замкнутость. В связи с этим остро встает
вопрос ранней диагностики невротических
страхов.

В последнее время вопросы
диагностики и коррекции страхов
приобрели, важное значение, ввиду их
довольно широкого распрост
…