Тема: Специфика воспитательной работы классного руководителя в трудном классе. Учебная работа № 337524

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 38
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Классный руководитель и его функции 4
1.1 Классный коллектив, как объект (субъект) воспитания 4
1.2. «Трудный класс» что это? 7
1.3 «Трудный класс», как педагогическая проблема 12
Глава 2. Практика воспитательной работы в трудном классе 20
2.1 Диагностика и анализ воспитанности учащегося 20
2.2 Проблема воспитательной работы в классе 26
2.3 Рекомендации классному руководителю на основе диагностики 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 337524. Тема: Специфика воспитательной работы классного руководителя в трудном классе

Выдержка из похожей работы

…

Специфика социальной работы с молодежью

…….олодёжная политика за
рубежом
Глава
II.
Молодёжная политика в Российской
Федерации
2.1
Основные направления молодежной политики
2.2
Социальная поддержка по трудоустройству
безработной молодёжи
2.3
Год молодёжи 2009
Заключение
Список
использованных источников

Введение

На сегодняшний
день в России существует большое
количество министерств и ведомств,
которые в той или иной степени принимают
решения о судьбе молодого поколения.
Однако не все они осуществляют свою
деятельность в соответствии с единой
стратегией. Отсутствие общей координации
и единого центра позволяет нам рассмотреть
реализацию молодежной политики в стране
через анализ деятельности всех
государственных органов, которые, так
или иначе, участвуют в судьбе молодого
поколения.

Курсовая
работа посвящена молодёжи как объекту
социальной работы, и актуальность
изучения этой темы очевидна: на сегодняшний
день в России проживает 32, 2 млн. человек
этой категории граждан, а это — 22 % всего
населения. Молодёжь – это будущее
страны, и от того, как будет осуществляться
социальная работа и молодёжная политика
сегодня, зависит судьба государства
завтра.

Объектом
исследования является сама молодёжь,
а предметом –социальные структуры, и
государственные органы, ведущие
молодёжную политику.

Изучение
объекта и предмета исследования
предопределило цель:

Определить
положение молодежи в обществе на
сегодняшний день
Рассмотреть
проблемы современной молодёжи
Обозначить
решение проблем молодёжи

Для достижения
цели были поставлены и решены следующие
задачи, которые идут из содержания:

Рассмотрение
молодёжи как особой социально —
демографической группы

Выявление
наиболее актуальных проблем молодёжи

Рассмотрение
молодежи и молодёжной политики за
рубежом

Рассмотрение
молодёжной политики и её основных
направлений в Российской Федерации

Методами
исследования темы являются:

Анализ
литературы по данной теме

Анализ
статистических данных о молодёжи за
последнее время

Изучение
нормативно-правовой базы («Стратегия
государственной молодёжной политики
в Российской Федерации от 18 декабря
2006 г. № 1760 р»)

Анализ статей
СМИ в новостях и сети Итнернет

Таким образом,
курсовая работа раскрывает как
теоретический, так и практический подход
к данной теме.

Глава I.
Молодёжь как особая социально —
демографическая группа

Современное
российское общество переживает ряд
глубоких рефо
…