Тема: Специфика распредмечивания понятия Урока иностранного языка в англоязычном и русскоязычном педагогическом дискурсе. Учебная работа № 337532

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 40
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ УРОКОВ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В АНГЛОЯЗЫЧНОМ И РУССКОЯЗЫЧНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ 5
1.1. Понятие педагогического дискурса 5
1.2. Педагогический дискурс: аксиологический стереотип и лингвокреативная практика учителя 8
1.3. Специфика концептуализации языка и распредмечивания понятия «Урока иностранного языка» в англоязычном и русскоязычном дискурсах 11
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СПЕЦИФИКИ РАСПРЕДМЕЧИВАНИЯ ПОНЯТИЯ «УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА» В АНГЛОЯЗЫЧНОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ НА ПРИМЕРЕ УРОКА ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА 16
2.1. Программа опытно-экспериментальной работы 16
2.2. Педагогические условия эффективного формирования урока иностранного языка в школе 16
2.3. Результаты исследования 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 34
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 36
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 40
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 337532. Тема: Специфика распредмечивания понятия Урока иностранного языка в англоязычном и русскоязычном педагогическом дискурсе

Выдержка из похожей работы

…

Понятие философии как о типе мировоззрения.

…….й
сфере.

Мировоззрение – это обобщенная
система взглядов человека на мир, его
отношение к миру, его место в мире. Более
подробно можно сказать так: мировоззрение
– это совокупность взглядов и убеждений,
оценок и норм, идеалов и установок,
которые определяют отношение человека
к миру и, являясь ориентирами в его
повседневной жизни, выполняют регулятивную
функцию.

Предпосылками развития философии
являются миф и религия.

МИФ – это самая ранняя форма сознания.
Она возникла как ответ на вопросы о
происхождении мира, его устройстве, о
причинах возникновения природных
явлений, о происхождении животных и
человека. Мифы сродни сказкам, преданиям
о богах, героях, их подвигах. В мифах
нашла отражение реальная жизнь.

Главная функция мифа – объяснить
миропорядок и регулировать сложившиеся
общественные отношения.

С мифом и мифологией тесно связана
религия (означает – святость,
набожность, благочестие). На начальном
этапе развития общества их содержание
во многом совпадают. Но религия имеет
свою специфику. Она охватывает систему
догм, иллюзорных чувств, обрядовых
действий и церковных учреждений,
призванных удовлетворять потребности
людей в вере, надежде и любви.

Основанием религиозного мировоззрения
служит вера в существование
сверхъестественного, в существование
одного из нескольких богов, в какое-то
«священное начало», находящееся за
пределами понимания человека.

Одной из важнейших особенностей мифа
и религии является то, что они имеют
духовно-практический характер. Миф и
религия тесно связаны с уровнем освоения
человеком окружающего его мира,
зависимостью человека от природы и
условий социального бытия.

Философия (любовь к мудрости) является
формой общественного сознания и
характеризуется следующими важными
особенностями, раскрывающими его
сущность:

исходным
пунктом и целью философии является
человек, его место в мире, отношение
к этому миру.
философия
изучает наиболее общие основания
социоприродного бытия, универсальные
закономерности развитие мира как
целого.
основным
средством познания является человеческий
разум – Логос
эмпирическая
база познания – вся совокупность
частных наук и общественно-историческая
практика.

Философия – это форма общественного
сознания, связанная с постижением
сущности социального и природного
бытия, мира в целом, место человека в
этом мире, отношение человека к миру и
смысла человеческой жизни.

Предметом ее изучени
…