Выполним-студенческую-работу

Тема: Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании детей дошкольного возраста на примере художественно-эстетического развития. Учебная работа № 331503

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 116
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ СОТРУДНИЧЕСТВА ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ В ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7
1.1. Сущность понятия «художественно-эстетическое воспитание» 7
1.2. Художественно-эстетическое воспитание в условиях введения ФГОС ДО 13
1.3. Формы и методы взаимодействия ДОУ с семьей 19
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 29
2.1. Цель и условия эксперимента 29
2.2. Ход эксперимента 31
2.3. Результаты эксперимента 33
2.4 Практические рекомендации по организации сотрудничества детского сада и семьи (на примере художественно-эстетического воспитания детей дошкольного возраста) 40
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 65
ПРИЛОЖЕНИЕ 69Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331503. Тема: Сотрудничество детского сада и семьи в воспитании детей дошкольного возраста на примере художественно-эстетического развития

    Выдержка из похожей работы

    Составление бизнес-плана для детского сада

    …….ионного
    образования 22
    Глава
    3 24
    3.1
    Цели и задачи бизнес-плана 24
    3.1.1
    Отражение в бизнес-плане внутренней и
    внешней среды 25
    3.1.2
    Особенности различных типов и видов
    бизнес-проектов 28
    3.1.3
    Классификация бизнес-проектов 30
    3.2
    Структура и основные разделы
    бизнес-плана 32
    Экспресс
    бизнес-план 40
    Резюме 41
    Место
    расположения детского сада «Вместе в
    будущее» 42
    Среда
    бизнеса. Отрасль и создаваемое
    предприятие 43
    Маркетинг
    и конкуренты 44
    Характеристика
    товара 45
    Стратегия
    маркетинга 47

    Реклама 50
    Анализ
    объема продаж 51
    Организационный
    план 53
    Финансовый
    план 55
    Инвестиционный
    план 55
    Литература 56

    Введение

    В XXI
    веке Россия стоит на пороге больших
    изменений. Происходят процессы интеграции
    Российской Федерации в мировую экономику.
    В данном контексте все более значимыми
    становятся вопросы повышения репутации
    нашей страны в глазах мирового сообщества.

    Добиться этого можно путем
    повышения квалификации российских
    специалистов. Необходимо, чтобы
    образование, полученное в России,
    соответствовало стандартам, принятым
    в Европе и других странах мира. В связи
    с этим в последние годы обозначился
    процесс присоединения российского
    образовательного пространства к
    европейскому.

    Классические методы обучения
    сегодня не способны дать молодому
    поколению достаточно знаний для успешного
    личного и карьерного роста. Это требует
    постоянного совершенствования
    образовательных техник, методик подачи
    информации, использования новейших
    инструментов образования (компьютеры,
    Интернет и так далее).

    Глава 1

    Экономика
    знаний

    Термин «экономика знаний»
    был введен в научный оборот австроамериканским
    ученым Фрицем Махлупом1
    (1962) в применении к одному из секторов
    экономики. Сейчас этот термин, наряду
    с термином «экономика, базирующаяся
    на знаниях», используется для
    определения типа экономики, в которой
    знания играют решающую роль, а производство
    знаний является источником роста. Широко
    применяемые понятия «инновационная
    экономика», «высокотехнологическая
    цивилизация», «общество знаний»,
    «информационное общество» близки
    понятию «экономика знаний».

    В настоящее время инвестиции в
    знания растут быстрее, чем инвестиции
    в основные фонды во многих развитых
    странах. Из всего объема знаний, измеренных
    в физических единицах, которым располагает
    человечество, 90% получено за последние
    30 лет, так же, как 90% из общего числа
    ученых и инжен

     

    Вам может также понравиться...