Тема: Содержание образования и обучения.Управление и контроль в дидактике. . Учебная работа № 336744

Учебная работа № 336744. Тема: Содержание образования и обучения.Управление и контроль в дидактике.

Выдержка из похожей работы

…

Содержание образования (4)

…….изации
личности. Семья – это первый и основной
социальный институт, в который попадает
человек. Все, что заложено семейными
взаимоотношениями, предопределяет
отношения с другими людьми, с окружающим
социумом. Как правило, тип взаимоотношений,
сформированный в родительской семье,
моделируется на свою семью.
В семейных
отношениях между родителями и детьми
важным выступает использование
педагогических и психологических
знаний. Это включает в себя: учет
возрастных особенностей детей, основ
социальной и общей психологии, методов
воспитания. Также важными условиями
рациональных взаимоотношений выступает
разумная организация семьи. Современная
деятельность, общие перспективы, традиции
взаимопомощи, совместные интересы и
решения позволят сформировать теплые,
сердечные и добрые отношения между
родителями и детьми.
Семья
как социальный институт
Основная,
первая функция семьи – репродуктивная,
то есть биологическое воспроизводство
населения в общественном плане и
удовлетворение потребности в детях –
в личностном плане. Наряду с этой основной
функцией семья выполняет еще ряд других
важных социальных функций:
А) воспитательная
– социализация молодого поколения,
поддержание культурного воспроизводства
общества;
Б)
хозяйственно-бытовая – поддержание
физического здоровья членов общества,
уход за детьми и престарелыми членами
семьи;

В) экономическая
– получение материальных средств одних
членов семьи для других, экономическая
поддержка несовершеннолетних и
нетрудоспособных членов общества;
Г) сфера
первичного социального контроля –
моральная регламентация поведения
членов семьи в различных сферах
жизнедеятельности, а также регламентация
ответственности и обязательств в
отношениях между супругами, родителями
и детьми, представителями старшего и
среднего поколений;
Д) духовного
общества – развитие личностей членов
семьи, духовное взаимообогащение;
Е) социально-статусная
– предоставление определенного
социального статуса членам семьи,
воспроизводство социальной структуры;
Ж) досуговая
– организация рационального досуга,
взаимообогащение интересов;
З) эмоциональная
– получение психологической защиты,
эмоциональной поддержки, эмоциональная
стабилизация индивидов и их психологическая
терапия.
Семейная роль
– один из видов социальных ролей человека
в обществе. Семейные роли определяются
местом и функциями индивида в семейной
группе и подразделяются: на супружеские
(жена, муж), ро
…