Тема: Социоэкономический статус индивидуальности. Учебная работа № 338352

Тип работы: Презентация
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 11
Год написания: 2016
Презентация к Диплому на тему: Социоэкономический статус индивидуальностиСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338352. Тема: Социоэкономический статус индивидуальности

Выдержка из похожей работы

…

Психология детей с особенными потребностями

…….ёнку сложно что-либо
выучить – ни в коем случае не злитесь,
не кричите на него – это может
способствовать развитию чувства
неполноценности и неуверенности в себе,
что только ухудшит ситуацию и ребёнок
вообще откажется учиться. Лучше поддержите
его – скажите, что если он будет стараться,
то у него обязательно получиться; что
ничего страшного в том, что не получается,
нет; покажите ему как лучше запомнить,
поищите другой способ обучения. Пример
из жизни: мальчик 7 лет с диагнозом аутизм
не мог научиться считать даже на пальцах,
но когда учительница надела на пальцы
бублики, мальчик очень быстро научился
считать. Сегодня он уже достаточно легко
справляется и без бубликов.Все дети
лучше всего обучаются в процессе игры,
а дети с особыми потребностями – тем
более. Играйте с ними как можно чаще!
Особенно подбирайте те игры, которые
развивают их самые слабые способности.
Например, ребёнку с нарушением сенсорного
восприятия будет особо полезно играть:-
в песочнице с песком и камушками;- с
кубиками из разного материала: гладкие
и шершавые, твёрдые и мягкие, а также —
сухие и мокрые; — слушать разную музыку:
детские песни и классику, быструю и
медленную;- играть с цветами и светом:
фонарики и лампы, солнечные зайчики,
калейдоскоп. В наше время существует
даже сенсорная комната для таких игр,
но в домашних условиях совсем не сложно
сделать то же, тем более, что с родными
ребёнок будет лучше контактировать,
чем с чужими для ребёнка специалистами.Очень
часто у детей с особыми потребностями
наблюдается нарушение поведения:
проявляется агрессивность, не слушают
взрослых, дерутся со сверстниками,
прогуливают школу, а в худшем случае —
приобщаются к курению или выпивке. Ни
в коем случае нельзя наказывать физически
или давить на ребёнка психологически!
Только вы, родители, сможете оказать
полноценную помощь ребёнку, но если вы
покажетесь ему врагом, то ребёнок
замкнётся в себе, что на 70% усложняет
процесс реабилитации. У каждого плохого
поведения есть причины. Чаще всего это
протест или крик о помощи. Если ваш
ребёнок стал себя нехорошо вести,
подумайте, всё ли у вас в семье в порядке?
Возможно у вас в семье бывают ссоры?
Может быть у кого-то из членов семьи
есть проблемы? Достаточно ли вы уделяете
внимания своему ребёнку? А если всё
нормально, попробуйте просто поговорить
с ребёнком и понять его. Таким детям
очень тяжело. Потому что они понимают,
что они не такие как все, мн
…