Выполним-студенческую-работу

Тема: Социально-педагогическая поддержка детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Учебная работа № 336951

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 77
Год написания: 2016
Содержание

Введение 3
Глава I. Теоретические основы проблемы социально-педагогической деятельности с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации 8
I.1. Дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, как объект социально-педагогической деятельности 8
I.2. Технологии социально-педагогической деятельности с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации 23
Выводы первой главе 47
Глава II. Практическая социально-педагогическая деятельность с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, в ООО «Макдональдс» 48
II.1. Анализ опыта работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, в ООО «Макдональдс» 48
II.2. Содержание программы социально-педагогической деятельности с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, в ООО «Макдональдс» 52
Выводы по второй главе 65
Заключение 66
Список использованной литературы 68
Приложение 76Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336951. Тема: Социально-педагогическая поддержка детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации

    Выдержка из похожей работы

    Социально-педагогическая работа как направление деятельности с трудными подростками на базе сель (2)

    …….9

    Аннотация

    Работа
    представлена на 82 с, состоит из введения,
    двух глав, заключения. Содержит 7 рисунков,
    3 таблицы, 7 приложений, библиографический
    список включает 51 источник.

    Трудные
    подростки, социальный педагог, отклонения
    в поведении, Дом культуры, социально
    педагогическая деятельность, организация
    досуга, правонарушения.

    Причины
    отклонений в поведении трудного подростка
    возникают как результат политической,
    социально-экономической и экологической
    нестабильности общества, усиления
    влияния псевдокультуры, изменений в
    содержании ценностных ориентации
    молодежи, неблагоприятных семейно-бытовых
    отношений, отсутствия контроля поведения
    трудного подростка, чрезмерной занятости
    родителей, эпидемий разводов, увеличение
    неблагополучных семей.

    Трудные
    подростки чаще всего становятся на путь
    правонарушений, так как чаще всего
    отвергаются коллективом одноклассников.
    В таких случаях подросток «уходит»
    из школы, он сближается с другими
    «отверженными».

    Как
    помочь такому подростку? Что посоветовать
    его родителям? Как правильно организовать
    воспитательную работу с ним? Эти вопросы
    и предстоит решать социальным педагогам.

    Содержание

    Введение

    1.
    Теоретические основы социально-педагогической
    работы с трудными подростками в сельской
    местности

    1.1
    Современные подходы социально-педагогической
    работы с трудными подростками

    1.2
    Социально-педагогические и психологические
    особенности трудных подростков в
    сельской местности

    1.3
    Формы, методы и средства социально-педагогический
    работы с трудными подростками Дома
    культуры

    2.
    Организация социально-педагогической
    работы с трудными подростками в Доме
    культуры (на материале Дома культуры
    «Рассвет»)

    2.1
    Диагностика социально-педагогических
    и психологических особенностей трудных
    подростков в сельской местности

    2.2
    Программа социально-педагогической
    работы с трудными подростками в Доме
    культуры «Рассвет»

    2.3
    Реализация программы и её эффективность

    Заключение

    Библиографический
    список

    Приложение
    А

    Социальная
    проблемная карта семьи

    Приложение
    Б

    Анкета
    на изучение взаимоотношения взрослых,
    проявляемых в быту

    Приложение
    В

    Опросник
    исследования тревожности у трудных
    подростков (Ч.Д. Спилбергер, адаптация
    А.Д.Андреева)

    Приложение
    Г

    Анкета
    для трудного подростка о проведении
    свободного времени

    Приложение
    Д

    План
    мероприятий досуговой деятельности ДК
    «Рассвет»

    Приложение
    Е

    Сценарий
    проведения праздника «Папа, мама, я

     

    Вам может также понравиться...