Тема: Социализация как проблема социальной педагогики. Учебная работа № 337422
Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 17
Год написания: 2015
1. Характеристика и сущность социализации личности 3
2. Стадии социализации личности 5
3. Человек как объект и субъект социализации. Социализированность личности 7
4. Понятие жертвы социализации 9
5. Факторы социализации, их характеристика. 10
6. Механизмы социализации личности 13
7. Воспитание как социальный институт. Принципы социального воспитания 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 17
Учебная работа № 337422. Тема: Социализация как проблема социальной педагогики
Выдержка из похожей работы
Социализация как фактор развития личности (3)
…….
(фамилия,
имя, отчество)
факультет
________________________________
специальность _________________
курс
3 группа
зач. книжка
№ ___________________
Преподаватель
_________________________________
(звание, степень,
фамилия, имя, отчество)
Челябинск – 2009 г.
Содержание
Введение. …………………………………………………………..3
1. Социализация
как фактор развития личности
1.1. Личность и
социальная среда. Социальная динамика
личности: сущность и содержание процессов
социализации личности………………4
1.2. Стадии, способы
и средства социализации личности………………..8
1.3. Творческое
исследование: почему
социализация не может сводиться только
к обучению и воспитанию ребенка? Можно
ли удлинить или сократить процесс
социализации? Почему?
…………………………………………11
Заключение………………………………………………………………………14
Литература………………………………………………………………………15
Введение
Личностное развитие человека
происходит на протяжении всей жизни.
Поэтому рассмотрение данной темы носит
актуальный характер.
Все определения личности, так
или иначе, обусловливаются двумя
противоположными взглядами на ее
развитие. С точки зрения одних, каждая
личность формируется и развивается в
соответствии с ее врожденными качествами
способностями, а социальное окружение
при этом играет весьма незначительную
роль. Представители другой точки зрения
полностью отвергают врожденные внутренние
черты и способности личности, считая,
что личность – это некоторый продукт,
полностью формируемый в ходе социального
опыта.
Несмотря на многочисленные
понятийные и другие различия, существующие
между ними почти все психологические
теории едины в одном: личностью человек
не рождается, а становится в процессе
своей жизни. Это фактически означает
признание того, что личностные качества
и свойства человека приобретаются не
генетическим путем, а формируются и
развиваются на протяжении всей жизни.
Процесс становления личности
называют социализацией. Это крайне
важный процесс, так как социализация
представляет собой усвоение индивидом
знаний, норм, верований, идеалов и
ценностей, то есть культуры общества,
…