Тема: Роль художественной литературы в воспитании у детей среднего дошкольного возраста этикетных норм поведения. Учебная работа № 331427
Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 110
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВЛИЯНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ НА РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 8
1.1. Особенности развития детей дошкольного возраста 8
1.2. Роль художественной литературы в развитии дошкольников 11
Выводы по 1 главе 15
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В МЛАДШЕМ ДОШКОЛЬНОМ
ВОЗРАСТЕ 17
2.1. Особенности восприятия художественной произведений детьми младшего дошкольного возраста 17
2.2. Методы и приемы работы с детьми 21
Выводы по 2 главе 25
ГЛАВА 3. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ У ДОШКОЛЬНИКОВ РЕЧЕВОГО ЭТИКЕТА СРЕДСТВАМИ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ СРЕДСТВАМИ НАРОДНОЙ ПЕДАГОГИКИ 27
3.1. Констатирующий эксперимент «Воспитание у дошкольников речевого этикета средствами художественной литературы средствами народной педагогики» 27
3.2 Формирующий эксперимент 32
3.3.Контрольный эксперимент 49
Выводы по 3 главе 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 63
ПРИЛОЖЕНИЯ 68
Учебная работа № 331427. Тема: Роль художественной литературы в воспитании у детей среднего дошкольного возраста этикетных норм поведения
Выдержка из похожей работы
Культурно исторические процессы XIX века и художественная литература
……. Развитие
науки 19 века
Заключение
Список
литературы
ВВЕДЕНИЕ
Нельзя понять настоящее, не зная
прошлого. Исторический и культурный
опыт прошлого помогает решить проблемы
современности. В настоящее время Россия
находится на рубеже двадцать первого
века. И российское государство испытывает
переломный период в своем развитии.
Жесткое государственное
регулирование советского периода нашего
государства меняется на новые общественные
отношения. Внедряется рыночный механизм
в экономике, соответственно претерпевают
отношения и все другие сферы жизни
общества: социальная жизнь, политика,
культура и т.д. В этот период перестройки
общественных отношений необходимо
каждому гражданину понимание дальнейшего
пути развития нашего государства,
осознание своего места и роли в современный
период жизни.
«Золотой век» русской культуры
19 века.
Начало XIX века — время культурного
и духовного подъёма России. Отечественная
война 1812 года ускорила рост национального
самосознания русского народа. Рост
национального самосознания народа в
этот период оказал огромное воздействие
на развитие литературы, изобразительного
искусства, театра и музыки.
Самодержавно-крепостнический строй с
его сословной политикой сдерживал
процесс развития культуры Росси. Дети
недворянского происхождения получали
начальное образование в приходских
училищах. Для детей дворян и чиновников
создавались гимназии, они давали право
поступления в университет. В первой
половине XIX века в России было образовано
семь университетов. Кроме действовавшего
Московского были учреждены Дерптский,
Виленский, Казанский, Харьковский,
Петербургский и Киевский университеты.
Высших государственных чиновников
готовили в привилегированных учебных
заведениях — лицеях.
Консервативный характер
политической культуры царской России,
экономические противоречия и взлет
культуры. Особенности русской культуры.
Золотой век русской культуры. Пушкин,
Лермонтов и Гоголь. Нравственные искания
Толстого и Достоевского. Расцвет
музыкальной культуры: Глинка,
Римский-Корсаков, Чайковский и др.
Достижения русской науки. «Серебряный
век» русской культуры. «Мир искусства»,
русский символизм. «Золотой век» русской
философии.
Для
понимания особенностей русской культуры
XIX
и начала XX
в. существенное значение имеет знание
характера политики, экономики и права
Российской Империи. В результате
петровских реформ в России произошло
утверждение а
…
