Тема: Развитие воображения на уроках геометрии с помощью интернет-ресурсов. Учебная работа № 334037

Учебная работа № 334037. Тема: Развитие воображения на уроках геометрии с помощью интернет-ресурсов

Выдержка из похожей работы

…

Развитие воображения детей

…….ьных
процессов, в которых отчетливо
обнаруживается специфический человеческий
характер деятельности.
Воображение
– это присущая только человеку возможность
создания новых образов путем переработки
предшествующего опыта.
Воображение
– это психическая деятельность, состоящая
в создании представлений или мыслительных
образов в человеческом сознании, иногда
в целом не воспринимавшихся человеком
в действительности.
Воображение
– (фантазия) (imagination) –
универсальная человеческая способность
к построению новых целостных образов
в действительности путем переработки
содержания сложившегося практического,
чувственного, интеллектуального и
эмоционально-смыслового опыта.
Философский
словарь Фролова И.Т. дает такое истолкование
воображения. Воображение – это способность
создавать новые чувственные или мысленные
образы в человеческом сознании на основе
преобразования полученных от
действительности впечатлений.
«Краткий
философский словарь» Розенталя дает
следующее определение: «Воображение –
это своеобразное отражение объективной
реальности в человеческом сознании,
представлении о реальных или не реальных
явлениях».
Воображение
– особая форма человеческой психики,
состоящая отдельно от остальных
психических процессов и вместе с тем
занимающая промежуточное положение
между восприятием, мышлением и памятью.
Специфика этой формы психического
процесса состоит в том, что воображение
характерна только для человека и связана
с деятельностью организма, будучи в то
же время самым «психическим» из всех
психических процессов и состояния.
Последнее означает, что ни в чем другом,
кроме воображения, не появляется
идеальный и загадочный мир психики.
Можно предполагать, что именно воображение,
желание его понять и объяснить привлекло
внимание к психическим явлениям в
древности, поддерживало и продолжает
его стимулировать в наши дни.
Что
же касается загадочности этого феномена,
то она состоит в том, что до сих пор нам
почти ничего не известно именно о
механизме воображения, в том числе о
его анотомо-физиологической основе.
Благодаря
воображению человек творит, разумно
планирует свою деятельность и управляет
ею. Почти вся человеческая и материальная
и духовная культура является продуктом
воображения и творчества людей, а какое
значение эта культура имеет для
психического развития и совершенствование
для человека, мы уже достаточно хорошо
знаем, воображение выводит человека за
пределы с
…