Тема: Развитие пространственных представлений младших школьников на уроках математики. Учебная работа № 333696

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 31
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Теоретические основы развития пространственных представлений младших школьников 6
1.1 Сущность и характеристики понятия «пространственные представления» 6
1.2 Геометрический материал – средство развития пространственных представлений младших школьников на уроках математики 10
Глава II. Методические основы развития пространственных представлений младших школьников на уроках математики 15
2.1. Условия развития пространственных представлений младших школьников на уроках математики 15
2.2. Задания геометрического содержания, направленные на развитие пространственных представлений младших школьников на уроках математики в 1 классе 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 333696. Тема: Развитие пространственных представлений младших школьников на уроках математики

Выдержка из похожей работы

…

Информационные технологии как средство формирования пространственного воображения школьников при

…….
использования информационных технологий
при изучении стереометрии

1.4 Методика
обучения школьного курса геометрии с
использованием информационных технологий

1.5 Формирование
пространственного воображения учащихся
в компьютерной предметной среде

Глава 2.
ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ МЕТОДИКИ
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО
ВООБРАЖЕНИЯ

2.1 Констатирующий
срез

2.2 Формирующий
эксперимент

2.3 Контрольный
срез

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение
1

Приложение
2

Приложение
3

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования.
Характерной чертой развития
школьного образования является
непрерывный поиск эффективных форм и
методов обучения, путей совершенствования
образовательного процесса в целом. Это
связано с повышением требований,
предъявляемых к выпускникам школ,
способным грамотно и эффективно
действовать в высокоразвитой информационной
среде, умеющим адаптироваться при
непрерывно изменяющихся условиях.
Исходя из этого, возникает необходимость
повышения качественного уровня обучения,
совершенствования методик преподавания
школьных дисциплин. Значительное место
в системе формирования интеллектуальной
и творческой личности школьника отводится
изучению геометрии как дисциплины,
обладающей огромным гуманитарным и
мировоззренческим потенциалом. Она,
как ни какая другая, развивает логическое
мышление и пространственное воображение
школьников, имеет большие возможности
для показа силы научных методов в
познании окружающего мира, выяснения
процесса формирования понятий и путей
возникновения, представляет важную
составляющую математики и является
одним из основных компонентов
общечеловеческой культуры.

Для достижения высокого
уровня геометрической подготовки
учащихся необходимо обеспечить
возможность приобретения ими глубоких
фундаментальных знаний, развития
пространственного воображения, стремления
к самостоятельному изучению нового
материала. Решению этой проблемы
способствует внедрение в учебный процесс
новых информационных технологий,
являющихся эффективным средством
управления познавательной деятельностью
и формирования пространственных
представлений учащихся.

Результаты вступительных
экзаменов по математике в высшие учебные
заведения показывают, что уровень
геометрической подготовки школьников
низкий, значительное число абитуриентов
не справляются с решением геометрических
задач. Данные наблюдения выявляют ряд
сущес
…