Тема: Формирования у старших дошкольников представлений о семейном бюджете. Учебная работа № 333704

Тип работы: Диплом
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 99
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты формирования у старших дошкольников представлений о семейном бюджете 8
1.1. Сущность и содержание экономического воспитания детей дошкольного возраста 8
1.2. Характеристика состояния экономического воспитания детей 6-7 лет в условиях современной дошкольной организации 19
Глава 2. Практические аспекты формирования у старших дошкольников представлений о семейном бюджете 25
2.1 Средства обучения экономическому воспитанию старших дошкольников 25
2.2 Взаимодействие с родителями при формировании представлений у старших дошкольников о семейном бюджете 40
Заключение 50
Список использованных источников 52
Приложение 58
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 333704. Тема: Формирования у старших дошкольников представлений о семейном бюджете

Выдержка из похожей работы

…

Формирование психологической культуры детей

…….ое
место в общей культуре страны. Углубляется
взаимодействие психологии и общества.
Научная и практическая психология
представлены во всех областях общественной
жизни: политической, экономической,
производственной, социальной, юридической,
в области образования, искусств и спорта,
сохранения здоровья и обороны страны.
Все провозглашаемые в настоящее время
нравственные ценности — гуманизм,
демократизм, сотрудничество, толерантность,
диалогичность и пр. — основаны на
психологических законах общения и
взаимодействия людей [41].

К сожалению, отсутствие
психологической культуры в нашем
обществе тормозит полноценную реализацию
во всех областях жизни, как этих принципов,
так и научных достижений психологии.
[29] Определённую
ответственность за это несёт современная
система образования. Думается, что при
определении перспективных путей развития
образовательных структур и программ
целесообразно учитывать их соответствие
общественным потребностям своего
времени. Необходимость психологического
образования с дошкольного возраста как
раз и вытекает непосредственно из
потребностей общественной жизни,
отвечает интересам как всего современного
общества, так и каждого из его граждан.[41]

Учёные-педагоги и психологи
утверждали, что психология необходима
как предмет общего образования, поскольку
она формирует целостное мировоззрение
ребёнка: учит его взаимодействию не
только с окружающей действительностью,
но и с людьми, и с самим собой. [1].
Психологическое образование должно
предусматривать не только психологическую
грамотность, но и воспитание их
психологической культуры, которая
является основой и результатом
психологического здоровья молодого
поколения страны. [36] Не случайно Д.С.
Лихачёв подчеркивал, что культура — это
огромное целое явление, которое делает
людей, населяющих определённое
пространство, из просто населения —
народом, нацией [27]. Именно в детстве
«сокрыта универсальная генетическая
программа развития как совершенствования».
[25] . Поэтому вновь проблему воспитания
детей целесообразно рассматривать в
контексте развития их психологической
культуры как важной составляющей общей
культуры человека [4].

Актуальность исследования
проблемы психологической культуры
обусловлена ведущей ролью этого качества
в процессах жизнедеятельности человека,
его общения, социальной адаптации,
продуктивного личностного развития.

Цель курсовой работы:
выявить влияние психолог
…