Тема: Раскрыть три вопроса по предмету Методика преподавания уголовно-правовых дисциплин. Учебная работа № 334916

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика
Страниц: 15
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ

1) Связь содержание практических занятий с будущей профессией студентов и способы её обеспечения 3
2) Практические занятия, их отличия от семинарских занятий 5
3) Игра как форма и метод контекстного обучения 9

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

Отсутствуют ссылки/сноски
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 334916. Тема: Раскрыть три вопроса по предмету Методика преподавания уголовно-правовых дисциплин

Выдержка из похожей работы

…

Вопросы с ответами к экзамену по философии (стандарт) 2011 год

…….еры я разума. Реализм и
номинализм. Фома Аквинский.

9.
Основные
идеи философии эпохи Возрождения, ее
вклад в
духовную
культуру
человечества.

10.
Основные
идеи философии XVII
в.
(Ф.
Бэкон.
Р.
Декарт,
Т. Гоббс, Дж. Локк. Г. Лейбниц).

11.
Основные
идеи философии XVIII
в. (французские материалисты. Ф.М. Вольтер,
Ж.-Ж. Руссо, Д. Юм).

12.
Немецкая
классическая философия (Кант, Гегель,
Фейербах).

13.
Социально-экономические
и идейные предпосылки философии
марксизма. Социальная философия
марксизма.

14.
Рационализм
и иррационализм. Иррационализм XIX
в. (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше).

15.
Основные
направления русской философии ХIХ-ХХ
в.в. Философия В. Соловьева. Н. Бердяева.

16.
Белорусская
философская и общественно-политическая
мысль.

17.
Развитие
философии как методологии научного
исследования в западной философии XX
в. (неопозитивизм, феноменология,
философская
герменевтика).

18.
Гуманистически
ориентированные направления западной
философии XX
в. (экзистенциализм,
неотомизм,
неопротестантизм).

19.
Социокультурная
ситуация современности и се репрезентация
в философии. Постмодернизм.

20.
Понятия
бытия и субстанции. Основные формы
бытия.

21.
Категория
материи. Эволюция представлений о
материи в философском и научном познании.

22.
Движение
и развитие как атрибуты бытия. Принцип
глобального эволюционизма.

23.
Пространственная
и временная организация бытия. Основные
концепции пространства и времени.

24.
Проблема
сознания в философии и основные традиции
ее осмысления в классической и
постклассической философии.

25.
Основные
характеристики сознания. Проблема
генезиса сознания. Социокультурная
природа сознания.

26.
Структура
сознания. Сознание и самосознание.

27.
Диалектика
как концепция развития, ее основные
принципы. Альтернативы диалектики.

28.
Закон
единства и борьбы противоположностей.

29.
Закон
взаимного перехода количественных и
качественных изменений.

30.
Закон
отрицания.

31.
Категории
диалектики.

32.
Проблема
познаваемости мира.

33.
Проблема
субъекта и объекта познания.

34.
Структура
познавательного процесса. Основные
формы чувственного» и рационального
познания. Познание. Практика.
Творчество.

35.
Познание
как постижение истины. Понятие истины.
Основные концепции истины.

36.
Понятие
науки.
Классическая, неклассическая и
постнеклассическая наука.

37.
Наука
в системе социальных ценностей. Этос
науки и социальная ответственность
ученого.
…