Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика
Страниц: 11
Год написания: 2016
Содержание
Задание 1 Требования к современному уроку 3
Задание 2 Технические средства обучения 6
Задание 3 Система образования в Российской Федерации и перспективы ее развития 8
Список использованной литературы 11Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….асть
2.1
Система работы психолога в первых
классах
2.1.2
Опросник для учителя, разработанный
Л.М. Ковалевой
2.1.3
Диагностика готовности к школьному
обучению
2.1.4
Коррекционно-развивающая работа на
этапе адаптации первоклассников к школе
Заключение
Список
использованной литературы
Приложение
школьник обучение
адаптация
Введение
Наша
работа посвящена особенностям адаптации
первоклассников к обучению в школе.
Этому возрастному периоду психологи
уделяют достаточно много внимания, так
как именно он особенно важен при
формировании личности школьника, в нем
закладывается потенциал дальнейшего
развития ребенка. Известно, что возможность
успешного продвижения школьников на
этом этапе зависит от их способности
адаптироваться к изменениям условий
обучения при приходе в 1-й класс, где они
осваивают новый вид деятельности –
учения. Появляется учитель – новый
значимый для ребёнка взрослый человек,
который будет являться таковым на
протяжении нескольких лет обучения в
начальной школе. Ребенку необходимо
научиться гармонично интегрировать
свои переживания, нередко противоречивые
стили и требования учителя и родителей,
на их основе формировать целостную
самооценку. В обучении и общении должен
произойти переход на более сложный
уровень, требующий определенных умений
и навыков. Учебная деятельность становится
процессом усвоения знаний, способом
овладения реальностью, формирования
мотивационно — потреб-ностной сферы.
Потенциал
дальнейшего роста личности закладывается
именно в этот период, так как от успешности
прохождения этого этапа жизни зависит
будущее ребёнка не только в школе, но и
за её пределами. Именно в этот период
могут появиться сложности и проблемы,
известные как общие реалии современной
школы: снижение показателей общесоматического
здоровья детей, увеличение различного
рода недоразвитий, снижение мотивации
обучения, что в литературе отмечается
как тенденции, характерные практически
для всех школьников. Их причины могут
быть связаны как с социально-психологическими
и экологическими факторами, которые
свойственны кризисному и нестабильному
состоянию российского общества, так и
с проблемами самой современной школы,
с ее авторитарной оценочной системой,
часто приводящей к подавлению
духовно-психической жизни ребенка.
В
литературе неоднократно указывалось,
что при обучении в шко-ле дети хронически
пребывают в состоянии стресса, а это
часто способствует психосоматиче
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…