Тема: Работа с текстом на уроках обучения грамоте. Учебная работа № 334485

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 55

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы работы с текстом на уроках обучения грамоте 5
1.1. Текст как дидактический материал при обучении чтению 5
1.2. Работа с текстом как с речеведческим понятием 12
2. Анализ материала букварей 28
2.1 Выявление реального уровня развития навыков чтения у первоклассников 28
2.2 Реализация педагогических условий развития речи первоклассников через текстовой материал букварей 36
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы 44

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 51
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 53
ПРИЛОЖЕНИЯ 55Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334485. Тема: Работа с текстом на уроках обучения грамоте

Выдержка из похожей работы

…

Контент-анализ и работа с текстами в ПР

…….е не
исчерпал всех своих возможностей.

     В течение
последних лет арсенал методов, применяемых
маркетологами и специалистами в области
Public Relations, существенно расширился.
Например, все больше компаний хотели
бы знать, в каком контексте они упоминаются
в СМИ и каков их имидж в глазах
общественности. До недавнего времени
с этой целью чаще всего применялись
традиционные методики общего подсчета
объема публикаций за определенный
промежуток времени. Однако стремительный
рост средств и форм комму­никаций
увеличивает потребности в поиске
значений, кор­реляций, закономерностей
в оценке факторов влияния и предвидении
некоторых событий.

Данные, которые нам представляет
социум, состоят в основном из сообщений
— устных (тексты речей, записи бесед,
разговоры) или письменных (официальные
документы, газетные статьи, письма, в
том числе ли­тературного, исторического
и политического со­держания).
Классические виды анализа
«текс­тов» сохраняют свою ценность,
однако новизна совре­менных средств
контентного анализа заключает­ся в
том, что впечатления исследователя,
которые зависят от его личных качеств,
заменяются более стандартизованными
процедурами, которые час­то предполагают
измерение и, во всяком случае, выражают
материал в виде данных, которые мо­гут
рассматриваться научно.

Цели использования
контент-анализа в практике Public Relations:
Исследование отношения СМИ
к интересующей тематике.
Проведение дифференциации
рекламных и информационных материалов
по инициаторам подачи материалов
(клиент/ конкурент/ посредник).
Контроль за каналами
распространения информации.
Определение качественных
характеристик, определяющих заметность
информационных материалов.
Определение степени возможного
влияния информационных сообщений на
различные целевые аудитории.
Основные требования к
контент-анализу:
Объективность. Анализ должен
подчиняться достаточно ясным и точным
правилам, что достигается унифицированностью
и стандартизированностью всех процедур.
Это предполагает возможность договориться
по всем аспектам анализа, добиться
одинакового пони­мания всех категорий
и рабочих определений каждой из них.
Систематичность. Все содержание
должно быть упорядочено и интегрировано
в категориях, избранных в зависимости
от преследуемой цели.

Измеримость. Речь идет о
пере­числении значимых элементов, о
подсчете их частоты и т. д.

Объекты контент-анализа:
Все данные сл
…