Тема: Психолого-педагогические основы мастерства воспитателя. Привлечение внимания. Учебная работа № 338740

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 20

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Профессиональное мастерство 5
2. Причины плохого поведения 6
3. Способы воздействия педагога для уменьшения и сведения на нет сложное поведение учеников 8
4. Расширение коммуникативного арсенала для более уверенного взаимодействия в сложной ситуации 11
5. Снижение риска профессионального выгорания 13
6. Владение современными образовательными технологиями и методиками. Эффективность их применения в педагогической деятельности 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338740. Тема: Психолого-педагогические основы мастерства воспитателя. Привлечение внимания

Выдержка из похожей работы

…

Педагогическое мастерство, основные психолого-педагогические предпосылки и условия его формирова

…….ием этой
связи является взаимопроникновение
образования в культуру и, наоборот,
культуры в образование.

Образование
— часть культуры, оно влияет на ее
сохранение и развитие. Образовательный
процесс обеспечивает познание мира,
развивает личность в ее индивидуальности,
неповторимом своеобразии, дает возможность
осваивать все богатство мировой культуры.

По
словам Е.В.Бондаревской, человек свободен
для культурного саморазвития и
жизнетворчества, ибо человек культуры
— свободная личность, способная к
самоопределению; человек культуры —
гуманная личность, так как он свободен
в нравственном и эстетическом
самосовершенствовании; человек культуры
— духовная личность.

Воспитание
такой личности предполагает развитие
духовных потребностей в познании и
самопознании, рефлексии; потребностей
в красоте, общении с родными, друзьями,
природой; потребностей в творчестве,
автономии своего внутреннего мира,
поисках смысла жизни, счастья, идеала;
человек культуры — личность творческая
и адаптивная, вариативно мыслящая, с
развитым чувством нового, стремлением
к созиданию1.

Перестройка
системы образования в России дала новые
целевые ориентиры учебно-воспитательного
процесса: «поворот» к личности, создание
условий для ее развития2.

Профессиональная
подготовка современного специалиста
включает в себя фундаментальные
общеобразовательные, психологопедагогические
и специальные знания, изучение современных
педагогических технологий, формирование
установки на инновации и творчество. В
связи с этим важнейшей стороной
профессионального становления учителя
является постижение педагогического
мастерства. Путь к его вершине сложный,
но удивительно интересный!

Студенческая
скамья — отличное время для подготовки
к будущей профессиональной деятельности.
Бесполезных знаний нет. Это уже само по
себе важно. А процесс получения знаний
— прекрасное условие для всестороннего
развития. Студенчество — особая
социальная категория, отличающаяся
высоким уровнем образования и
познавательной мотивации, активным
потреблением культуры.

Развитие
способности к творческому и внутреннему
преображению по канонам истины, добра
и красоты — это путь воспитания
духовности, путь возрождения российской
интеллигенции.

1.
Педагогическое мастерство и педагогическая
деятельность

Подготовка
конкурентоспособного и востребованного
на рынке труда специалиста требует
большого педагогического мастерства.

Пед
…