Тема: Проверка знаний. Учебная работа № 335910

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 29

СОДЕРЖАНИЕ стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Обучение математике 4
1.1. Математика как наука 4
1.2. Математика как учебный предмет 5
1.3. Цели и задачи контроля знаний 6
1.4. Функции контроля и проверки знаний учащихся по математике 7
1.5. Методы контроля знаний 8
2. Контроль знаний 10
2.1. Формы контроля знаний 10
2.2. Средства контроля. Тестовый контроль 10
2.3. Задача как форма контроля 12
2.4. Разминки 16
2.5. Игровое обучение 18
2.6. Кроссворд 23
3. Оценивание знаний 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 335910. Тема: Проверка знаний

Выдержка из похожей работы

…

Использование информационных технологий для контроля и оценки знаний в образовательных учреждениях

…….ий

3 Проектирование педагогических
тестов для контроля знаний

4 Автоматизированная оценка в
педагогическом процессе

4.1 История развития информационных
технологий

4.2 Основные проблемы компьютеризации
обучения

4.3 Управление процессом усвоения

4.4 Система самопроверки

4.5 Логика работы программы
мастер-теста и представление статистики
результатов

4.6 Компьютерный контроль знаний
в среде AcademiaXXI

4.7 Программный комплекс диагностики
знаний TeachLab
Test
Master

5 Охрана труда в кабинете
информатики

5.1 Санитарно-гигиенические
требования к кабинету информатики

5.2 Техника безопасности при
работе в кабинете информатики

5.3 Электробезопасность

5.4 Противопожарная безопасность

Заключение

Список использованной литературы

ВВЕДЕНИЕ

Курс на преобразование нашего
общества во всех сферах включая
образование, неизбежно приведет к
необходимости пересмотреть систему
обучения и оценки знаний, умений и
навыков образовательных учреждениях.

Повсеместная информатизация
дает возможность учащимся значительно
расширить свои познания в различных
сферах и приобрести опыт работы с
вычислительной техникой. Таким образом,
многие из них уже готовы и способны
использовать компьютер в нетрадиционных
целях. И кроме того, оценка знаний именно
в такой форме является для них более
привлекательной. Любое обучение,
связанное с компьютерными технологиями,
попадает на благоприятную почву.

Внедрение компьютерных технологий
в процесс обучения позволяет
совершенствовать методику изложения
материала на основе анализа результатов
периодического тестирования студентов
по каждой теме.

Контроль усвоения теоретического
материала и практических заданий
осуществляется с помощью автоматизированной
системы проверки знаний (пакет прикладных
программ и руководство по его
использованию).

Функции преподавателя в рамках
такой системы сводятся к подготовке
рукописных материалов (контрольных
вопросов и правильных вариантов ответов);
анализу результатов контроля знаний
(по результатам работы автоматизированной
системы проверки знаний).

Наличие компьютерных курсов
позволяет руководству образовательных
учреждений осуществлять такие функции,
как:

просмотр результатов тестирования
и оценка степени усвоения материала
по отдельным учащимся;

оценка качества подготовки
преподавателем лекционного курса и
всех материалов, необходимых для
самостоятельной работы
…