Тема: Программированное обучение. Учебная работа № 335085

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 22

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущность программированного обучения 4
2. Виды программированного обучения 6
3. Технологии программированного обучения 9
4. Возможности применения программированного обучения в учебной деятельности 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 335085. Тема: Программированное обучение

Выдержка из похожей работы

…

Программирование физической подготовки футбольных вратарей учебно-тренировочных групп на соревновательном этапе

……. понятие, структура, средства и методы
воспитания

Возрастная характеристика
физической подготовленности футболистов

1.4 Особенности игровых функций
и тренировки футбольных вратарей

Глава II
Цель, задачи, методы и организация
исследования

Цель и задачи исследования

2.2 Организация исследования и
педагогический эксперимент

Глава III
Физическая подготовленность футболистов
разного возраста

Возрастная динамика двигательных
способностей футболистов

Возрастная динамика двигательных
способностей футбольных вратарей

3.3 Показатели физической
подготовленности и организация нагрузок
в соревновательном периоде подготовки
вратарей 12-16 лет

3.4 Методика количественной оценки
физической подготовленности вратарей
12-16 лет

Глава IV.
Экспериментальное обоснование
программированной физической подготовки
вратарей 15-16 лет на этапах соревновательного
периода

4.1 Теоретико-методические основы
экспериментальной программы физической
подготовки

Средства подготовки и их
организация в макроцикле

4.3 Показатели физической
подготовленности вратарей экспериментальной
группы

4.4 Показатели проявления
психомоторных качеств в процессе
экспериментальной подготовки

Выводы

Библиография

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность. Отечественный
футбол после очевидного спада на
протяжении последнего десятилетия,
перешел в стадию повышения
технико-тактического мастерства и
зрелищности игры команд премьер лиги.

С одной стороны, это связано с
большим притоком в российские команды
зарубежных футболистов, с другой,
существенным уменьшением рассогласования
в уровне мастерства «лидеров» и
«аутсайдеров».

В то же время постоянно ощущается
явный дефицит талантливых отечественных
игроков, что косвенно свидетельствует
о снижении эффективности работы системы
подготовки спортивных резервов, а
следовательно и специалистов этой
отрасли.

Выход из создавшегося положения
во многом связан с внедрением» в
методику подготовки спортивного резерва
современных научно-методических основ
управления и организации тренировочного
процесса, которые нашли отражение в
фундаментальных исследованиях последних
лет (А.А. Сучилин, 1996; А.П. Золотарев, 1997;
Г.С. Лалаков, 1998; А.И. Шамардин, 2000).

Специалисты отмечают, что
существенные резервы роста мастерства
футболистов кроются в повышении скорости
выполнения технических приемов, за счет
нахождения путей совершенствования
…