Тема: Программа индивидуального сопровождения ребенка с ОНР 3 уровня на логопункте МБДОУ. Учебная работа № 337282

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика
Страниц: 13
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительная записка 3
2. Содержательный раздел 7
3. Педагогический мониторинг 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 337282. Тема: Программа индивидуального сопровождения ребенка с ОНР 3 уровня на логопункте МБДОУ

Выдержка из похожей работы

…

Девиантное поведение у детей, склонных к употреблению наркотиков

…….селения и др. Указанные группы
факторов, взятые каждая отдельно, скорее
создают общую негативную ситуацию в
России. Однако их одновременное
воздействие и порождает необычайно
благоприятные условия для распространения
наркомании.
В
последнее время в нашей стране увеличилось
число наркоманов, в том числе и среди
детей подросткового возраста, от чего
делается страшно!

Я
считаю, что государство, в лице
образовательных учреждений, а также
родители, должны проводить разнообразную
работу по профилактике и реабилитации,
а также по выявлению наркомании.

Девиантное
поведение у детей, склонных к употреблению
наркотиков.

Прежде
чем приступать к анализу
социально-педагогической работы с
детьми девиантного поведения, в частности
склонными к употреблению наркотиков,
следует рассмотреть, что представляет
собой девиантное поведение вообще.
Социологи
называют отклоняющееся поведение
девиантным (от латинского deviatio —
отклонение). Оно подразумевает поведение
с отклонением от принятых в обществе
правовых или нравственных норм.
К
основным формам отклоняющегося поведения
принято относить преступность и уголовно
не наказуемое аморальное поведение, в
том числе и приём наркотических веществ.
Остановимся
подробнее на рассмотрении этой формы
девиантного поведения. Данное отклонение
связано с возникновением понимания
того, что существует определенный способ
изменить свое психологическое состояние,
испытать чувство подъема, радости,
экстаза путём принятия наркотических
веществ, которые можно разбить на
несколько категорий: собственно
наркотики, стимуляторы, депрессанты,
галлюциногены, марихуана и ингалянты.
В
подростково-юношеском возрасте знакомство
с наркотиками, как правило, происходит
в группе сверстников. Источником знаний
оказываются более старшие, опытные
подростки, которые в свою очередь что-то
слышали с чужих слов. У подростков не
возникает сомнений и потребности
проверять такие рассказы. Инстинктивная
осторожность снимается под давлением
группы.
В
основном, именно переоценка ценностей
в подростковом возрасте ведёт к
непониманию степени риска своего
поведения, в связи, с чем некоторые
молодые люди участвуют во многих
рискованных затеях и считают себя
неуязвимыми. Они сосредотачивают
внимание, в основном, на преимуществах
рискованных форм поведения — возможности
вырасти в глазах сверстников или пьянящем
чувстве свободы от запретов.
Такое
рискованное поведение с дес
…