Тема: Проектная деятельность как вид самостоятельной работы на младшем этапе обучения английскому языку. Учебная работа № 334704
Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 43
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологические и методические особенности организации самостоятельной работы школьников младшего возраста при обучении английскому языку 5
1.1. Психологические особенности организации самостоятельной работы 5
1.2. Методические особенности организации самостоятельной работы 10
1.3. Особенности формирования навыков говорения у детей младшего школьного возраста 16
1.4. Проектная деятельность 20
2. Организация проекта по теме «Дом», средства самостоятельной работы детей младшего школьного возраста 23
2.1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста 23
2.2. Описание проектной деятельности 25
2.3. Особенности организации проектной деятельности 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
Учебная работа № 334704. Тема: Проектная деятельность как вид самостоятельной работы на младшем этапе обучения английскому языку
Выдержка из похожей работы
Творческая активность учащихся в процессе проектной деятельности.
…….
Научный
руководитель:
Медведева
Л.Б.
БИРСК 2009
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Глава 1.
Теоретические предпосылки исследования
проблемы развития творческой активности
учащихся в процессе проектной деятельности
1.1. Творческое
развитие школьников как педагогическая
проблема
1.2. Философские,
психолого-педагогические и
методические
подходы к понятиям «активность»,
«творческая
активность»
1.3.
Дидактическая модель процесса развития
творческой
активности
учащихся
Глава 2. Метод
учебного проекта в школьном образовании
2.1. История
возникновения и развития метода учебных
проектов
2.2. Творческие
проекты на уроках технологии
2.3. Этапы
выполнения проекта
Глава 3.
Организация и результаты
опытно-экспериментальной работы по
развитию
творческой активности учащихся в
процессе проектной
деятельности.
3.1 Отношение
учащихся к предмету технология
3.2. Динамика
развития творческой активности
3.3. Формирование
творческих качеств
Заключение
Список
литературы
Приложения
Введение
Актуальность
темы исследования. Современное общество
вступило в период кардинальных изменений
во всех сферах государственной и
общественной жизни. В связи с этим
школьное образование призвано обеспечивать
условия успешной социализации подростков
в процессе обучения, реализацию
школьниками своих способностей,
возможностей и интересов. Это предполагает
в организации и управлении образовательным
процессом изменения, обеспечивающие
развитие творческой активности
школьников. Проблема развития творческой
активности личности рассматривается
исследователями в целостном педагогическом
процессе (Ф.В.Андреев, Д.Б.Богоявленская,
И.И.Ильясов, Ж.А.Зайцева, А.А.Кирсанов,
А.А.Малахов, Р.А.Петросова, О.Г.Сущенко,
А.Энгельбрехт и др.); в процессе
эстетического воспитания (Н.Е.Воробьев,
В.Г.Кухаронак, Г.П.Новикова, Е.Ю.Романова,
Н.М.Сокольникова, Е.А.Солнцева, Л.Н.Шульпина
и др.); в ходе развития познавательной
самостоятельности (Л.Г.Вяткина,
Е.И.Еремина, Г.И.Щукина и др.); через
использование средств изобразительного
искусства (Р.А.Гильман, В
…
