Categories: Педагогика

Тема: Проектирование лабораторно-практических работ по математике в процессе обучения школьников 7-9 классов. Учебная работа № 333700

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 42
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Практическая направленность школьного курса математики и основные подходы к её реализации в учебном процессе 6
2. Лабораторно-практические работы при изучении математики: их роль и место в учебном процессе 9
3. Содержание и организация лабораторно-практических работ при изучении алгебры в 7-9 классах 12
4. Содержание и организация лабораторно-практических работ при изучении геометрии в 7-9 классах 19
5. Проектирование лабораторно-практических работ во внеурочной деятельности учащихся 7-9 классов 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 333700. Тема: Проектирование лабораторно-практических работ по математике в процессе обучения школьников 7-9 классов

    Выдержка из похожей работы

    Формы работы в современных условиях

    …….ктических научных работ посвящено
    средней школе, и в них учебный процесс
    рассматривается с позиции учителя («как
    обучать»), то набор форм обучения в них,
    как правило, весьма ограничен: урок,
    экскурсия и т.п. Причем, самостоятельная
    работа учащихся чаще всего рассматривается
    не как форма, а как метод обучения (?!). В
    других работах, например, по дидактике
    высшей школы рассматриваются специфические
    только для этой образовательной
    подсистемы формы: лекция, семинар,
    практическое занятие и т.д. То же можно
    сказать и о других образовательных
    подсистемах – в каждой из них выбирается
    как бы «своя дидактика», и, соответственно,
    свои формы обучения.

    В нашей же работе в
    данном случае речь идет  об обучении
    вообще. Причем независимо от возраста
    обучающихся, уровня или вида образовательных
    программ и т.п. Поэтому мы попробуем
    рассмотреть формы обучения во
    всем их многообразии.
    Формы обучения могут быть классифицированы
    по многим основаниям:

    1. Классификация
    форм по способу получения образования:
    очная, заочная, вечерне-сменная и т.д.
    И, в том числе, – самообразование.

    В современных условиях 
    для свободного продвижения человека в
    образовательном пространстве необходимо
    обеспечить максимальную гибкость и
    разнообразие форм образования. Тем
    более, что в условиях рыночной экономики,
    судя по опыту зарубежных стран, далеко
    не каждому юноше, не каждой девушке, а
    тем более взрослому человеку будет по
    карману обучение в очной форме. Даже
    если образование будет бесплатным –
    далеко не каждая семья сможет кормить
    и одевать своего взрослого члена. В
    системе народного образования неизбежно
    будет происходить развитие заочного,
    вечернего и других форм обучения 
    без отрыва от работы. Заочное обучение,
    при качественной его постановке во всем
    мире рассматривается как «высокая
    технология» получения образования и
    количество студентов, обучающихся по
    этой форме, постоянно растет.

    Все  остальные формы
    обучения кроме, пожалуй экстерната,
    занимают промежуточное положение между
    очным и заочным обучением. В том числе
    вечернее (сменное) обучение. Кроме того,
    за рубежом существует много других форм
    обучения, давая возможность учащемуся,
    студенту право широкого их выбора с
    целью обеспечить ему наиболее удобный
    режим обучения без отрыва от работы:
    так называемое «обучение частичного
    времени» (part-time
    education),
    когда обучаемый два дня в неделю учится,
    а три дня работает на производстве;
    сокращен

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago