Выполним-студенческую-работу

Тема: Проблемы адаптации и сгорания молодого специалиста профессиональной деятельности и пути их решения. Учебная работа № 332470

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Социальная работа
Страниц: 22
Год написания: 2013
Оглавление

Введение 3

Глава 1. Особенности адаптации молодых специалистов 4
§ 1. Программы адаптации молодых специалистов 4
§ 2. Задачи, которые решаются при помощи выстроенной системы адаптации и обучения молодых специалистов 5
Глава 2. Модель производственной адаптации молодых специалистов 8
§ 1. Феномен психического выгорания 8
§ 2. Преодоление феномена психического выгорания 16

Заключение 20
Список использованной литературы 21
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 332470. Тема: Проблемы адаптации и сгорания молодого специалиста профессиональной деятельности и пути их решения

    Выдержка из похожей работы

    Проблема адаптации сирот-выпускников детских домов

    …….ценка, неадекватность
    уровня притязаний, что приводит многих
    будущих выпускников к асоциальному
    поведению. Также сильным фактором,
    влияющим на успешность жизненного
    устройства выпускников детских домов,
    является неготовность общества принять
    этих молодых людей и содействовать их
    социализации.

    Как правило,
    вчерашние воспитанники детских домов
    остаются без поддержки, не представляют,
    кому они могли бы доверять и на кого
    рассчитывать. Если некоторые выпускники,
    выросшие в семьях, имеют возможность в
    случае неудачи вернуться в родительский
    дом, то их сверстники-воспитанники
    детских домов такой возможности лишены,
    они испытывают дискриминацию со стороны
    общества, для них велик риск вовлечения
    в криминальное сообщество.

    После окончания
    детского дома выпускники лишаются
    привычного, более или менее безопасного
    окружения, четкого распорядка, особого
    типа организации жизни. Они сталкиваются
    с проблемами, связанными с получением
    жилья, поиском работы, организацией
    быта, питания и свободного времени,
    взаимодействием с социумом, получением
    медицинской помощи, созданием и
    сохранением семьи и др.

    Выпускники–сироты
    – это особый контингент, требующий
    пристального внимания.

    После долгих
    лет, проведенных на полном государственном
    обеспечении, выпускники детских домов
    часто оказываются неготовыми к
    самостоятельной жизни. Они неспособны
    принимать самостоятельные ответственные
    решения и добиваться поставленных целей
    [3]

    В качестве
    основных направлений социальной работы
    с детьми-сиротами и детьми, оставшимися
    без попечения родителей, можно выделить
    социальную профилактику, социальную
    реабилитацию и социальную адаптацию.
    При этом ведущее место занимает социальная
    адаптация в силу специфики психоэмоционального
    развития и особенностей воспитания
    таких детей в учреждениях государственного
    попечения. Именно социальная адаптация
    помогает решить целый комплекс проблем,
    с которыми сталкиваются воспитанники
    и выпускники детских домов [2;c.150].

    Также многие
    выпускники задаются вопросом куда идти?
    Где жить? И как существовать далее, если
    после выпуска из детского дома они
    выходят ни с чем! В основном выпускники
    детских домов, пытаются подать документы
    в высшее и средние учебные заведения,
    дабы получит общежитие для временного
    проживания и получать минимальную
    стипендию. Но, к сожалению, не все сироты
    доучиваются до конца, они либо отчислены
    за неуспеваемость, либо за нарушения
    о

     

    Вам может также понравиться...