Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Психолого-педагогические аспекты проблемы формирования позитивных лидерских качеств у младших школьников 5
1.1. Понятие и сущность лидерства в психолого-педагогической литературе 5
1.2Специфика формирования позитивных лидерских качеств младшего школьника 9
Глава II. Практические аспекты исследования 14
2.1.Задачи и содержание исследования 14
2.2.Анализ результатов диагностики уровня сформированности позитивных лидерских качеств у младших школьников 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….
Список литературы
19
Введение
Проблемы
лидерства являются ключевыми для
достижения организационной эффективности.
С одной стороны, лидерство рассматривается
как наличие определенного набора
качеств, приписываемых тем, кто успешно
оказывает влияние или воздействует на
других, с другой, лидерство — это процесс
преимущественно не силового воздействия
в направлении достижения группой или
организацией своих целей. Лидерство
представляет собой специфический тип
управленческого взаимодействия,
основанный на наиболее эффективном
сочетании различных источников власти
и направленный на побуждение людей к
достижению общих целей.
Интерес
к лидерству возник еще в глубокой
древности. Феномен лидерства на протяжении
веков волновал сознание многих
исследователей. В начале двадцатого
столетия началось изучение управления.
Руководство и лидерство стали объектом
исследования. В 30 — 50 годах был предпринят
ряд крупномасштабных исследований на
системной основе.
До
недавнего времени в нашей стране не
было условий для формирования лидеров
и спроса на них, а следовательно, не было
исследования проблем, связанных с
лидерством. В связи с этим большинство
работ в области исследования лидерства
принадлежит западным ученым.
Изучение
проблемы лидерства необходимо для
выработки методов эффективного
руководства, отбора и формирования
лидеров.
Руководитель
должен уметь ставить задачи, определять
средства достижения цели и методы
контроля. Успешное руководство в
значительной мере зависит от умения
руководителя управлять мнением
коллектива.
Из
вышесказанного ясно, что проблемы
руководства и лидерства в организации
на данный момент стоят довольно остро,
и поэтому большое значение имеет изучение
феноменов руководства и лидерства.
Задача
моей курсовой работы является:
дать
более широкое определение термину
«лидерство»;
на
примере конкретного случая рассмотреть
лидера в организации, и дать ему краткую
характеристику;
найти
соотношение понятий «лидер» и «менеджер»;
по
проведенной работе, сделать свои выводу
по данной теме;
Методы:
Изучение
аналитического материала на данную
тему. А именно книг, энциклопедий,
словарей
Анализ периодических материалов,
журналов, сайтов
Практическая работа с людьми;
1. Понятие и сущность лидерства
Лидерство-это
способность влиять на индивидуумов и
группы людей, чтобы по
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…