Тема: Повышение квалификации по предмету Черчение. Учебная работа № 335638

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 37

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1. Теоретические основы процесса повышения квалификации учителей по предмету «Черчение» 6
1.1. Цели и задачи системы повышения квалификации по предмету «Черчение» 6
1.2. Система технологической подготовки 11
1.3. Содержание научно-технического творчества в общеобразовательной школе 14
Глава 2. Практическая часть 29
2.1. Разработка урока по предмету «Черчение» 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЯ 37Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 335638. Тема: Повышение квалификации по предмету Черчение

Выдержка из похожей работы

…

Совершенствования процесса повышения квалификации Березинского райпо

…….цесса повышения квалификации
руководителей……………….28
2.3 Анализ
процесса повышения квалификации
работников массовой

профессии…………………………………………………………………………..33
3 Пути
совершенствования процесса повышения
квалификации

Березинского
райпо
3.1 Оценка
эффективности повышения квалификации
Березинского

райпо………………………………………………………………………………..36
3.2
Основные направления совершенствования
повышения

квалификации
персонала в Березинском райпо………………………………….39
Заключение…………………………………………………………………………44
Список
использованных источников……………………………………………..46
Приложения…………………………………………………………………………48
Введение

Проблема повышения эффективности
обучения персонала в организациях
актуальна в настоящее время по нескольким
причинам:

Во-первых, для повышения
производительности труда в организациях
персонал должен постоянно проходить
повышение квалификации. Это необходимо
для постоянной адаптации работников к
меняющимся условиям труда, в связи с
изменениями в составе оборудования.
Обучение и повышение квалификации
являются элементами мотивации. Работник
осознает свою нужность и полезность
для промышленной организации. Он получает
возможность повысить свои доходы в
связи с увеличением выработки, в связи
с повышением эффективности деятельности
предприятия в целом.

Во-вторых, часто в организациях
требуется переподготовка персонала в
связи с изменением номенклатуры
выпускаемой продукции, в связи со сменой
собственника, а также для повышения
конкурентоспособности. В этих условиях
необходим постоянный мониторинг рыночной
ситуации для наиболее эффективной
адаптации организации к условиям внешней
среды. Гибкое перепрофилирование
основных производственных линий
заставляет работников быстро
переквалифицироваться в условиях
конкуренции на рынке труда. То есть,
сами работники заинтересованы в своем
постоянном росте для сохранения спроса
на свою квалификацию и свои ключевые
компетенции.

В-третьих, обучение персонала
является неотъемлемой частью программы
развития организации. Если руководство
организации четко видит и формулирует
основные направления развития, то
обучение персонала становится одним
из необходимых условий реализации этих
направлений. В этой связи, обучение
осуществляется в интересах обеих сторон
рынка труда: работодателя и работника.

Чем более детально проработана
программа развития, тем более четко
выделены потребности в квалификации
работников. Это позволяет форм
…