Тема: Подросток как субъект учебной деятельности. Учебная работа № 338353

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 35
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические особенности исследования подростка как субъекта учебной деятельности 6
1.1 Педагогические субъекты учебной деятельности 6
1.2 Субъектная позиция подростка: психолого-педагогические основы
понимания 10
2. Эмпирическое исследование особенностей проявления субъектности в учебной деятельности подростками 15
2.1 Организация исследования 15
2.2 Результаты исследования 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 338353. Тема: Подросток как субъект учебной деятельности

Выдержка из похожей работы

…

Граждане как субъекты гражданских правоотношений (2)

…….ое понятие – «гражданин».
Значит, это понятие характеризует
человека не как «члена человеческой
семьи», а как лицо, состоящее в определенной
связи с государством. Поэтому гражданин
– понятие юридическое.

Данная курсовая
работа посвящена,
как раз,
гражданам как субъектам гражданских
правоотношений.

Не природа, не
общество, а только государство в
действительности определяет, кто и при
каких условиях может быть субъектом
гражданского права, а следовательно и
участником гражданских правоотношений.

Для того чтобы лицо
имело право полностью распоряжаться
своим имуществом, быть участником
гражданских правоотношений, самостоятельно
совершать сделки, оно непременно должно
обладать правоспособностью и
дееспособностью, что также является
предметом рассмотрения в данной работе.

Вопросы относительно
граждан – как субъектов гражданских
правоотношений, постоянно обсуждаются
на страницах журналов, диссертаций,
монографий и других работ. Поэтому
актуальность, разработанность
и изученность
темы не вызывает сомнения. Тема интересна
и, потому давно привлекает к себе внимание
гражданско-правовой науки. Ею занимались
и занимаются многие
учёные, и
интерес к ней вряд ли когда – либо
ослабнет1.

Цель
курсовой работы,
проанализировать современное российское
законодательство, посвящённое гражданам
(физическим лицам).

Исходя из поставленной
цели работы, основное внимание было
уделено решению следующих задач:

— дать определение
правоспособности, дееспособности;

— осветить вопросы
опеки, попечительства. Эти и некоторые
другие вопросы далее будут рассмотрены
подробно.

Источниками для
данной работы послужило действующее
законодательство, учебная литература,
монографии и статьи ученых. Особый
интерес вызывают работы: коллектива
авторов под редакцией Суханова Е.А.,
Братусь С.Н., Матузова Н.И., Мирошниковой
Н.И., Садикова О.И и других.

1. Признаки,
индивидуализирующие граждан (физических
лиц)

Гражданство определяет
постоянную политико – правовую связь
лица и государства, находящую выражение
в их взаимных правах и обязанностях.
Употребляя понятие «граждане», закон
имеет в виду людей, состоящих в гражданстве
РФ.

Но закон учитывает,
что кроме граждан в пределах РФ находятся
и люди, не являющиеся ее гражданами.
Именно поэтому ГК употребляет также и
понятие «физические лица», в числе
которых не только граждане, но и другие
лица – не граждане.

Именно поэтому
Гражданский кодекс
…