Выполним-студенческую-работу

Тема: Подготовка к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи. Учебная работа № 333261

Тип работы: Доклад
Предмет: Логопедия
Страниц: 1
Год написания: 2016
Содержание

Введение 3
Глава 1. Изучение теоретических подходов к исследованию специфики подготовки к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием
речи 7
1.1 Определение понятия об общем недоразвитии речи, как речевом нарушении 7
1.2 Сущность, особенности и формы процесса подготовки и обучения
грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи 17
1.3 Использование коррекционно-развивающих игр при формировании навыков подготовки к обучению дошкольников с общим недоразвитии речи 33
Выводы по главе 1 46 Глава 2. Констатирующий эксперимент по особенностям подготовки к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи 48
2.1 Организация эмпирического исследования 48
2.2 Обоснования выбранных методик исследования 49
2.3 Анализ и интерпретация результатов исследования 52
2.4 Практические рекомендации 68
Выводы по главе 2 72
Глава 3. Формирующий эксперимент особенностей подготовки к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи 73
3.1 Организация эмпирического исследования 73 3.2 Анализ и интерпретация результатов исследования 81
Выводы по главе 3 87 Заключение 88 Список литературы 94
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333261. Тема: Подготовка к обучению грамоте дошкольников с общим недоразвитием речи

    Выдержка из похожей работы

    Подготовки кадров на предприятии

    …….

    Список использованной
    литературы

    Приложения

    Введение

    Совершенствование подготовки
    работников, повышения уровня их
    профессиональной квалификации относится
    у числу важнейших элементов комплекса
    работ в переходной экономике. Главной
    задачей современной системы подготовки
    и повышения квалификации рабочих
    является преодоление сложившихся в
    прошлом несоответствий в подготовке
    кадров по профессиям и квалификации и
    сбалансированном удовлетворении
    потребностей конкретного производства
    с учетом перспектив его развития в
    квалифицированных работниках. Это
    обуславливается необходимостью научно
    обоснованного определения реальных
    потребностей производства в
    квалифицированных кадрах нужного
    количества и качества.
    Квалификация
    рабочих в современных условиях
    характеризуется такими признаками, как
    глубокие общеобразовательные технические
    и профессиональные знания, мастерство
    и профессиональная подвижность. Уровень
    развития рабочей силы непосредственно
    связан с изменением и совершенствованием
    технического базиса производства.
    Научно-технический прогресс в современных
    условиях влияет на всю систему
    производственных сил, затрагивая в
    первую очередь человека как главную
    производительную силу общества с его
    способностью трудиться, создавать
    материальные блага, меняя содержание
    и условия трудовой деятельности, место
    человека в производстве.
    НТП
    порождает новые отрасли промышленности
    и углубляет специализацию производства.
    Это обуславливает возникновение новых
    профессий и специальностей и в то же
    время ведет к исчезновению профессий,
    связанных с отмирающим видом производства
    и труда. Интенсификация с использованием
    роботов, автоматизированных систем
    машин, электронной и микропроцессорной
    техники меняет функциональное содержание
    труда. Все большее значение в
    автоматизированном производстве
    приобретают более сложные функции с
    повышенными затратами умственной
    энергии (расчет, контроль, управление,
    техническое обслуживание машин и
    наблюдение за их работой). Все это
    приводит к изменению профессионально
    — квалификационного состава работников.
    Высший
    технический уровень производства с
    жесткостью технологического закона
    требует соответствия рабочей силы и
    средств труда, опережение роста
    квалификации рабочих в качестве
    предпосылки эффективного использования
    новой техники. [2]
    Также
    в условиях современного производства
    все больше возрастает значение
    психологического фак

     

    Вам может также понравиться...