Тема: Педагогические технологии внутрифирменного обучения. Учебная работа № 332432

Учебная работа № 332432. Тема: Педагогические технологии внутрифирменного обучения

Выдержка из похожей работы

…

Внутрифирменное обучение на примере СБ РФ

…….обучения и повышения квалификации
банковского персонала 24
2.3.
Зарубежный опыт подготовки банковского
персонала 29
Глава
III. Совершенствование организации
профессионального обучения банковских
служащих 32
3.1.
Система контроля внутрифирменного
обучения персонала 32
3.2.
Перспективы дальнейшего совершенствования
системы обучения персонала организации 37
Заключение 42
Список
литературы 44

Введение

Любая организация обладает различными
ресурсами для выполнения своих функций.
Одни из самых важных ресурсов организации
это ее человеческие ресурсы.

В современном мире изменения происходят
очень быстро. Возникает проблема
приспособления организации и ее
работников к этим изменениям. Обучение
в организации – это один из самых
эффективных методов решения этой
проблемы.

Для России эта проблема особенно
актуальна в связи с двумя причинами.
Большое количество предприятий работает
с устаревшим оборудованием, технологиями
и методами управления, что объективно
порождает необходимость преобразований,
которые требуют от работников новых
знаний, умений и навыков.

Органами государственной власти сейчас
подготавливается проект реформы
образования, которая подразумевает
переход на двухуровневую систему
профессионального образования. В
результате должен появиться довольно
широкий слой людей, получивших образование
по программе бакалавриата. Чтобы они
могли эффективно работать, они должны
получить образование по программе
магистратуры или дополнительное
образование на предприятии.

Объектом этой курсовой работы является
банк как социальная система. Предметом
– отношения в организации по поводу и
в результате обучения ее работников.

Объект исследования имеет определенную
специфику. В первую очередь это выражается
в том, что каждая организация уникальна,
т.к. она состоит из уникальных людей. В
связи с этим важно отметить, что не может
существовать универсальных методов
обучения и построения отношений в
организации по поводу обучения, которые
были бы одинаково эффективны для каждой
отдельной организации. Совершенно
различными могут быть и результаты от
обучения в организации.

Исходя из этого, можно сформулировать
цель и задачи данной курсовой работы.

Цель: изучить внутренние и внешние
отношения банковской организации по
поводу и в результате обучения ее
сотрудников.

Задачи:

изучить цели процесса обучения банковских
служащих;

рассмотреть форм
…