Выполним-студенческую-работу

Тема: Педагогическая практика Основные мероприятия по укрепление здоровья и физическому развитию детей (вторая младшая группа). Учебная работа № 333909

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 29
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О БАЗЕ ПРАКТИКИ 4
1. Состояние здоровья детей группы 6
2. План работы воспитателя группы 7
3. Комплекс зарядки с методикой выполнения каждого упражнения 15
4. Анализ комплекса зарядки 17
5. Конспект одной прогулки с самоанализом 18
6. Конспект мероприятия по с самоанализом данного мероприятия 19
7. Дневник практики с характеристикой на студента, заверенный подписью руководителя и печатью образовательного учреждения 25
8. Отчет о практике 29
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333909. Тема: Педагогическая практика Основные мероприятия по укрепление здоровья и физическому развитию детей (вторая младшая группа)

    Выдержка из похожей работы

    Педагогическая практика по квалификации преподаватель географии как одна из ведущих

    …….основных профессионально-педагогических
    функций педагога – воспитателя в
    реальном учебно-воспитательном процессе.
    Формирование психолого-педагогических
    свойств личности дипломированного
    специалиста обусловлено основными
    требованиями государственного и
    федерального компонентов к обязательному
    минимуму задач содержания и уровню их
    подготовки.

    Основной целью
    педагогической практики студентов
    выпускного курса является формирование
    целостного представления о профессиональной
    деятельности преподавателя, понимаемой
    не в узких рамках преподаваемого
    предмета, а во всей полноте педагогической
    профессии и его готовности к выполнению
    как образовательно-воспитательных
    функций, так и совершенствованию
    психолого-педагогических.

    В этой связи,
    психолого-педагогическими задачами
    педагогической практики являются:

    Познакомиться со структурой и
    содержанием воспитательного и
    образовательного процесса в школе, с
    особенностями работы классного
    руководителя.

    расширение профессиональной
    эрудиции, закрепление, углубление
    психолого-педагогических знаний, умение
    и навыков, полученных в процессе
    обучения, приобретение опыта
    самостоятельного применения
    учебно-воспитательной деятельности;

    формирование творческого
    мышления, индивидуального стиля в
    методах профессиональной деятельности
    и обучении, исследовательского подхода
    к ней;

    осознание и принятие психологии
    и педагогики как учебных дисциплин,
    наук о творчестве и искусстве, возможности
    создания авторской педагогики.

    Познакомиться с опытом учителей,
    опробовать наиболее эффективные из
    применяемых ими приемов и методов
    обучения.

    Получить навыки индивидуальной
    работы с учащимися и их родителями.

    Осмыслить собственное отношение
    к ученикам, научиться строить эффективные
    формы общения с учащимися, педагогическим
    коллективом школы.

    Глава
    1. Психолого-педагогические основы
    работы в школе
    Главные
    задачи психолого-педагогического
    сопровождения в старшей школе
    — помощь в профильной ориентации и
    профессиональном самоопределении,
    поддержка в решении экзистенциальных
    проблем (самопознание, поиск смысла
    жизни, достижение личной идентичности),
    развитие временной перспективы,
    способности к целеполаганию, развитие
    психосоциальной компетентности,
    профилактика девиантного поведения.
    Решение задач психолого-педагогического
    сопровождения ребенка требует организации
    работы с педагогами, психолога

     

    Вам может также понравиться...