Тема: Особенности личности и социально-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков. Учебная работа № 338827

Тип работы: Реферат
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 18

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Особенности личности дезадаптированных детей и подростков 4
2. Особенности социально-педагогической поддержки дезадаптированных детей и подростков 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 338827. Тема: Особенности личности и социально-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков

Выдержка из похожей работы

…

Особенности личности

…….ерик. Представители этого
типа отличаются повышенной возбудимостью,
а вследствие этого и неуравновешенностью
поведения. Холерик вспыльчив, агрессивен,
прямолинеен в отношениях, энергичен в
деятельности. Для холериков характерна
цикличность в работе. Они со всей страстью
отдаваться делу, увлечься им. Но вот
истощились силы, упала вера в свои
возможности, наступило подавленное
настроение, и они нечего не делают. Такая
цикличность есть одно из следствий
неуравновешенности их нервной
деятельности.

Сангвиник. Человек с сильной,
уравновешенной, подвижной нервной
системой. Он обладает быстрой скоростью
реакции, его поступки обдуманны. Сангвиник
жизнерадостен, благодаря чему ему
свойственна высокая сопротивляемость
трудностям жизни. Он продуктивный
деятель, но лишь тогда, когда много
интересных ему дел. В противном случае
он становится вялым, скучным, отвлекается.

Флегматик. Он солиден, не тратит
понапрасну сил: рассчитав их, он доводит
дело до конца. Он ровен в отношениях, в
меру общителен, не любит попусту болтать.
Недостатками флегматика являются его
инертность, малоподвижность. Ему нужно
время для раскачки, для сосредоточения
внимания, для переключения его на другой
объект и т.п.

Меланхолик. Человек со слабой
нервной системой, обладающий повышенной
чувствительностью даже к слабым
раздражителям. Он часто грустен, подавлен,
неуверен в себе, тревожен; у него могут
возникнуть невротические расстройства.

От темперамента зависят такие
свойства, как впечатлительность,
эмоциональность, импульсивность и
тревожность.

Характер

Характер – это своеобразие
склада психической деятельности,
проявляющегося в особенностях социального
поведения личности и в первую очередь
в отношениях к людям, делу, к самой себе.
Характер формируется, как правило,
постепенно в процессе познания и
практической деятельности.

Большинство исследователей
выделяет в структуре сложившегося
характера прежде всего две стороны:
содержание и форму. Они неотделимы друг
от друга и составляют органическое
единство. Содержание характера составляет
жизненную направленность личности,
т.е. ее материальные и духовные потребности,
интересы, идеалы и социальные установки.
Содержание характера проявляется в
виде определенных индивидуально-своеобразных
отношений, которые говорят об избирательной
активности человека. В разных же формах
характера выражаются различные способы
проявления отношений, темперамента,
за
…