Выполним-студенческую-работу

Тема: Основные направления творчества, вклад в развитие литературы, искусства. Учебная работа № 331125

Тип работы: Презентация
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 9
Год написания: 2018
Презентация Основные направления творчества, вклад в развитие литературы, искусства, 9 слайдовСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 331125. Тема: Основные направления творчества, вклад в развитие литературы, искусства

    Выдержка из похожей работы

    Основные направления современной западной философии

    …….етафизике – учению о
    всеобщих принципах бытия, знание о
    которых не может быть дано в чувственном
    опыте.

    Огюст
    Конт (1798–1857)
    – основатель позитивитизма и социологии:

    1) продолжил
    традиции Просвещения: наука способна
    к бесконечному развитию;

    2) классификацию
    наук, разработанную энциклопедистами.

    Утверждал:
    попытки приспособить метафизическую
    проблематику к науке обречены – наука
    не нуждается в философии, а должна
    опираться на себя. Новая Философия
    должна решительно порвать со старой,
    метафизической («революция в философии»),
    ее главная задача – обобщение научных
    данных, полученных в частных, специальных
    науках.

    Вторая
    форма позитивизма (рубеж XIX–XX вв.) –
    махизм
    и
    эмпириокритицизм
    – немецкий
    философ Рихард
    Авенариус (1843–1896) и
    австрийский физик и философ Эрнст
    Мах (1838–1916).
    Махисты отказывались от внешнего
    источника знания (в противовес «вещи в
    себе» И.
    Канта)
    и возрождали традиции Д.
    Беркли и
    Д.
    Юма.

    Главная
    задача философии позитивизма
    – в создании теории научного познания.
    Рассматривали научные понятия в качестве
    знака (теория иероглифов) для экономного
    описания элементов опыта – ощущений.

    Третья
    форма (1910 – 1920-х гг.) – неопозитивизм
    или
    аналитическая. Несколько направлений.

    Логический
    позитивизм, или
    эмпиризм
    – Мориц
    Шлик (1882–1936), Рудольф Карнап (1891–1970) и
    др.

    В
    центре – проблема эмпирической
    осмысленности научных утверждений:
    философия не является ни теорией
    познания, ни содержательной наукой о
    какой-либо реальности. Это – род
    деятельности по анализу естественных
    и искусственных языков.

    Принцип
    логического позитивизма – верификация
    (от лат. – «verus» – «истинный» и «facere»
    – «делать»): эмпирическое подтверждение
    теории науки путем сопоставления с
    наблюдаемыми объектами, чувственными
    данными, экспериментом. Научные выводы,
    не подтвержденные опытом, не имеют
    познавательного значения, являются
    некорректными. Суждение о факте называется
    протоколом или протокольным предложением.

    Ограниченность
    верификации
    – универсальные законы науки не сводятся
    к совокупности протокольных предложений.
    Сам принцип проверяемости не мог быть
    исчерпаем простой суммой какого-либо
    опыта.

    Сторонники
    лингвистического анализа – другого
    направления неопозитивизма – Джордж
    Эдуард Мур (1873–1958) и
    Людвиг
    Витгенштейн (1889–1951) отказались
    от верификационной теории значения и
    подобных тезисов.

    Четвертая
    форма позитивизма – постпозитивизм
    – отход от мног

     

    Вам может также понравиться...