Тема: Основные направления развития системы образования в Самарской области.. Учебная работа № 337036

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 44
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
Глава 1. Общая характеристика содержания науки и образования в РФ: теоретические аспекты 6
1.1 Понятие и задачи науки и образования в Российской Федерации 6
1.2 Основные инструменты и органы государственного регулирования науки и образования 14
Глава 2. Проблемы в сфере науки и образования в РФ и Самарской области и основные направления совершенствования государственного регулирования науки и образования в РФ 20
2.1 Ключевые проблемы в сфере науки и образования в РФ 20
2.2. Образование и наука в Самарской области 27
2.3 Основные направления совершенствования государственного регулирования науки и образования в РФ 30
Заключение 40
Библиографический список 42Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 337036. Тема: Основные направления развития системы образования в Самарской области.

    Выдержка из похожей работы

    Основные направления развития экономики России в 21 веке

    …….еке 18
    Заключение 31
    Список
    использованной литературы 33

    Вступление

    В последнюю четверть
    XX века человечество вступило в новую
    стадию своего развития — стадию построения
    постиндустриального общества, которое
    является результатом происходящей в
    современном мире социально-экономической
    революции. Известно, что в основе каждой
    социально-экономической революции
    лежат свои специфические технологии,
    производственно-технологические системы
    и производственные отношения. Для
    постиндустриального общества эту роль,
    прежде всего, играют информационные
    технологии и компьютеризированные
    системы, высокие производственные
    технологии, являющиеся результатом
    новых физико-технических и
    химико-биологических принципов, и
    основанные на них инновационные
    технологии, инновационные системы и
    инновационная организация различных
    сфер человеческой деятельности. Ее
    конечным результатом, по нашему глубокому
    убеждению, должно стать создание новой
    формы организации экономики — инновационной
    экономики.
    Анализ результатов исследовании
    отечественных и зарубежных ученых по
    данной проблеме убедили нас в том, что
    создание инновационной экономики
    является стратегическим направлением
    развития нашей страны в первой половине
    XXI века. Это обстоятельство послужило
    основным мотивом к выбору темы курсового
    исследования.

    Основной целью
    курсовой работы является анализ тенденций
    развития российской экономики в XXI веке.
    Поставленная цель обусловила необходимость
    решения ряда взаимосвязанных заданий:

    раскрыть предпосылки нынешнего
    экономического роста отечественной
    экономики;

    проанализировать проблемы, с
    которыми связан экономический рост;

    исследовать предпосылки
    глобализации российской экономики;

    изучить инновационное направление
    развития российской экономики.

    Предметом исследования
    являются возможные направления развития
    российской экономики в 21 веке.

    Объектом исследования выступает
    российская экономика.

    Курсовая работа состоит из
    вступления, основной части и заключения.
    Во вступлении обосновывается актуальность
    темы курсовой работы, определяются
    задания, предмет и объект курсового
    исследования. Основная часть посвящена
    изучению поставленной проблемы. В
    заключении сформулированы основные
    результаты исследования.
    Глава
    1. Современные тенденции экономического
    развития России
    1.1
    Экономический рост: от восстановительных
    закономерностей к структурным реформам

    Обсуждение социально-э

     

    Читайте также: