Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 41
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Психолого-педагогическое исследование игровых технологий в организации внеурочной деятельности младших школьников на современном этапе 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика детей младшего школьного возраста 5
1.2. Особенности и задачи и формы в организации внеурочной деятельности младших школьников 13
1.3. Глоссарий рассматриваемого опыта 17
Выводы по главе 19
Глава 2. Практическое исследование условий организации использования игровых технологий во внеурочной деятельности младших школьников 21
2.1. Значение универсальной учебной деятельности во внеурочной деятельности 21
2.2. Воспитательный потенциал применения игровой педагогической технологии во внеурочной деятельности 26
2.3. Роль игровых технологий во внеурочной деятельности, обучающихся начальной школы в условиях реализации ФГОС (из опыта работы) 30
Выводы по главе 35
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….
студентка 5111группы,
Зав. кафедрой________
Предеина Татьяна
Александровна
Научный
руководитель:
к.п.н., доцент Коурова
Светлана Ивановна
Рецензент:
Шадринск, 2007
Содержание
стр.
Введение………………………………………………………………………………3
Глава I.
Концептуальный подход к проблеме
экологического
воспитания………………………………………………………………………………5
1.1. Ретроспективный
анализ проблемы экологического
воспитания……………….5
1.2. Структура
экологического воспитания………………………………………..10
Выводы по I
главе……………………………………………………………….…..17
Глава II.
Методика организации экологического
воспитания
во внеурочной
деятельности………..…………………………………………………19
2.1. Роль и место
внеурочной работы в курсе биологии………………….………19
2.2. Формы, методы,
средства внеурочной работы с
учащимися…………………28
Выводы по II
главе…………………………………………………………………..46
Заключение…………………………………………………………………………..47
Список использованной
литературы……………………………………..………..49
Приложения………………………………………………………………………….55
Введение
Воспитание подрастающего
поколения экологически грамотным
является одним из факторов, определяющих
сохранение жизни на нашей планете.
Основой экологической подготовки должны
быть прочные биологические знания,
знания законов природы. Актуальность
исследования на наш взгляд заключается
в следующем:
Во–первых, важной
задачей современной школы является
воспитание экологической культуры
школьников для этого необходимо
формировать экологическое мировоззрение
и экологическое сознание. Следует
находить современные формы и методы
экологического воспитания, в том числе
и во внеурочной работе.
Во–вторых, в настоящее время
экология как обязательный предмет в
школах не изучается. Но экологическое
образование и во
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…