Тема: Оптимизация процесса обучения чтению школьников на материале аутентичных текстов рекламы на английском языке (средний этап обучения общеобразовательной школы). Учебная работа № 334846

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 33

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы обучения чтению аутентичных текстов рекламы на английском языке на среднем этапе общеобразовательной школы 7
1.1.Цели и задачи обучения чтению на среднем этапе 7
1.2. Психологическая характеристика чтения как вида речевой деятельности 10
1.3. Структурно-лингвистические особенности аутентичных текстов рекламы на английском языке 14
2. Методика и содержание обучения чтению текстов рекламы на среднем этапе общеобразовательной школы 18
2.1. Анализ УМК (учебно-методический комплекс) по английскому языку 18
2.2. Система работы с текстами рекламы 22
2.3. Результат опытной оптимизации обучения чтению 26

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334846. Тема: Оптимизация процесса обучения чтению школьников на материале аутентичных текстов рекламы на английском языке (средний этап обучения общеобразовательной школы)

Выдержка из похожей работы

…

Обучение персонала на предприятии (2)

…….ется важным фактором
любой успешной организации.

В настоящее
время проблема обучения персонала еще
более активизировалась. В экономических
журналах таких как «Управление
персоналом», «Служба кадров и персонала»,
«Человек и труд» за последний период
печатается очень много статей посвященных
этой проблеме.

Объектом
исследования является процесс организации
обучения персонала. Предмет исследования
– деятельность менеджеров, связанная
с организацией обучения персонала
(постановка целей обучения, разработка
учебных планов и программ, выбор методов
обучения, контроль за обучением, оценка
эффективности обучения).

Целью курсовой
работы
является теоретическое изучение и
сравнение различных методов обучения
персонала, выявление преимуществ
активных методов обучения, а также
рассмотрение процесса их реализации
на практике.

Задачи
курсовой работы рассмотреть Сущность
обучения персонала и его основные
характеристики, изучить основные виды
обучения персонала.

Глава 1.
Теоретические аспекты обучения персонала.

. Сущность
обучения персонала и его основные
характеристики

Процесс
обучения человека протекает всю его
жизнь. Первичное обучение, предполагает
собой получение основ в конкретных
знаний в школах, техникумах, колледжах,
ли­цеях, ВУЗах. Вторичное обучение
проходит в ВУЗах (получая второе высшее
образование или степень магистра), на
факультетах повышения квалификации и
переподготовки кадров, в учебных центрах,
специально организованных курсах и
семинарах. Целью любого обучения является
получение образования.

В связи с
тем, что современные технологии меняются
каждые 5-7 лет, происходят изменения и в
производственном процессе, что требует
от сотрудника приобретения новых знаний.
Это приводит к тому, что работник должен
продолжать учиться и после окончания
ВУЗа.

В специальной
литературе существуют большое количество
определений понятию «обучение
персонала», мы рассмотри некоторые из
них. Обучение
персонала
— это развитие профессиональных знаний,
умений и навыков сотрудников с учетом
целей соответствующих подразделений.

Так же обучение
персонала
представляет собой действия, разрабатываемые
в рамках одной организации.

В рамках
курсовой работы за основу взято
определение
обучения персонала,
как целенаправленно организованного,
планомерного и систематически
осуществляемого процесса овладения
знаниями, умениями, навыками и спосо­бами
общени
…