Тема: НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЖЕЙ . Учебная работа № 337704
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 77
Год написания: 2015
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СУЩНОСТИ ПРОЦЕССА НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ 8
1.1. Общее понятие невербального поведения 8
1.2. Виды невербального поведения 15
Вывод по 1 главе 22
Глава 2. АНАЛИЗ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ ПЕРСОНАЖА В ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТЕКСТЕ: НЕВЕРБАЛЬНЫЙ АСПЕКТ ОПИСАНИЯ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ИЗ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
2.1. Работа над текстом произведения 23
2.2. Способы передачи речевого и речежестового поведения персонажей 28
Вывод по 2 главе 36
Глава 3. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРОЦЕССА НЕВЕРБАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ НА ПРИМЕРАХ ДЕТСКОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
3.1. Оценка психологического состояния персонажей 38
3.2. Специфика реализации невербальных средств поведения персонажей 44
Вывод по 3 главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
ГЛОССАРИЙ 71
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 73
Учебная работа № 337704. Тема: НЕВЕРБАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПЕРСОНАЖЕЙ
Выдержка из похожей работы
Особенности идентичности образа рекламного персонажа и образа Я у молодежи
…….ие
Введение
Глава 1. Теоретический
анализ проблемы идентификации
1.1 Понятие идентичности
и ее особенности в юношеском возрасте
1.2 Механизмы психологического
воздействия рекламы
Процесс психологической
идентификации в телевизионной рекламе
1.3. Выводы
Глава 2 Исследование
психологического механизма идентификации
в рекламе
2.1 Результаты опроса
особенностей восприятия и отношения к
телевизионной рекламе молодежи
2.2 Исследование идентичности
образа рекламного персонажа
и образа Я у молодежи
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Реклама,
господствуя в средствах
массовой информации, обладает огромными
возможностями изменения общественных
эталонов и принадлежит к очень небольшой
группе институтов, оказывающих влияние
на общество в целом. Реклама является
сегодня не только средством информирования
о новой марке, потребительских свойствах
товара и т.п., но она является неотъемлемым
элементом массовой культуры. С момента
своего возникновения она постоянно
отрабатывала способы воздействия на
поведение индивида и групп людей и за
весьма длительную историю качественно
эволюционировала, пройдя путь от
информирования к увещеванию и далее –
к выработке условного рефлекса, к
подсознательному внушению и, наконец
– к проецированию символического
изображения [1].
Реклама все чаще вмешивается
в жизнь человека, управляя им на осознанном
и бессознательных уровнях. При этом она
выходит за рамки коммерческих интересов
и навязывает потребителям систему
определенных стандартов, точку отсчета
жизненных ценностей, мировоззренческих
идей и представлений. Гносеология
проблемы влияния рекламы на личность
человека изучалась и изучается многими
как отечественными, так и зарубежными
психологами, социологами, педагогами
и представлена в ряде работ [5, 9, 24, 20, 39,
41].
Зазыкин В.Г. в одной из
своих работ [12] выделяет четыре компонента
психологического воздействия рекламы:
когнитивный (получение
новой информации за счет процессов
переработки информации: ощущения,
восприятия, внимания, ассоциативного
мышления, памяти);
аффективный (формирование
эмоционального отношения, побуждающего
желания, переживания);
регулятивный
(побуждение к конкретным
действиям);
коммуникативный (интеграция
в процессы информационного общения,
активной деятельности, обмена мнениями
и пр.)
Реклама, как одна из форм
психогенного воздейст
…
