Тема: Нетрадиционные праздники в школе. Учебная работа № 337553
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 35
Год написания: 2015
Введение 3
1. Основные виды детских праздников 6
2.Особенности проведения праздников в школе 8
3. Особенности проведения нетрадиционных праздников в школе на примере празднования «Русская Масленица» 12
4. Изучение опыта работы учителей начальных классов 16
Заключение 21
Список литературы 24
Приложение 27
Учебная работа № 337553. Тема: Нетрадиционные праздники в школе
Выдержка из похожей работы
Нетрадиционных уроков информатики в УНПО
…….
Студентка
4 курса, гр. 409/5
Специальность:
«Про. ИВТ
и КТ»
Амирова М.В.
Проверил:
Гревцева
Г.Я.
Миасс
2011 г.
Содержание
Введение…………………………………………………………………….
3
Глава1
Теоретические предпосылки изучения
проблемы нетрадиционных уроков
информатики в УНПО…………………………
5
Анализ
литературы нетрадиционных форм
обучения в УНПО…………………………………………………………………..
5
Организация
нетрадиционных уроков……………………….
8
Содержание
и организация нетрадиционных уроков
информатики………………………………………………………….
11
Выводы
по первой главе……………………………………………………
14
Глава2
Экспериментальное исследование
проблемы нетрадиционных уроков
информатики в УНПО……………………………………………..
15
2.1.
Методы проведения нетрадиционных
уроков в УНПО…………………………………………………………………..
15
2.2.
Характеристика проведения нетрадиционного
урока информатике………………………………………………………….
18
2.3.
Результаты
исследования…………………………………………..
21
Выводы
по второй главе…………………………………………………….
24
Заключение……………………………………………………………………
25
Список
использованной литературы………………………………………
27
Приложения………………………………………………………………….
28
ВведениеПоиск
новых форм и приемов организации урока
в наше время — явление не только
закономерное, но и необходимое. И это
понятно: в свободной школе, к которой
мы идем, каждый не только сможет, но и
должен работать так, чтобы использовать
все возможности собственной личности.
В условиях гуманизации образования
существующая теория и технология
массового обучения должна быть направлена
на формирование сильной личности,
способной жить и работать в непрерывно
меняющемся мире, способной смело
разрабатывать собственную стратегию
поведения, осуществлять нравственный
выбор и нести за него
…