Выполним-студенческую-работу

Контрольная Значение и воспитание подвижных игр ребенка. Учебная работа № 140245

Количество страниц учебной работы: 4,4
Содержание:
Значение и воспитание подвижных игр ребенка
Список литературы

1. Кочетова Н. П. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста. – М.: Просвещение, 2015. — 112 c.
2. Лесгафт П. Ф. Воспитание ребенка / П.Ф. Лесгафт. – М.: Северо-запад, 2012. – 416 с.
3. Степаненкова Э.Я. Методика проведения подвижных игр. Пособие для педагогов дошкольных учреждений // Библиотека «»Программы воспитания и обучения в детском саду»» под общей редакцией: М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. – М.: Академия, 2012. – 368 с.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 140245. Контрольная Значение и воспитание подвижных игр ребенка

    Выдержка из похожей работы

    …ю организацию
    различных видов деятельности. Правильный, соответствующий возрастным
    возможностям ребенка режим укрепляет здоровье, обеспечивает работоспособность,
    успешное осуществление разнообразной деятельности, предохраняет от переутомления.
    Физиологической
    основой, определяющей характер и продолжительность деятельности, является
    уровень работоспособности клеток коры головного мозга, поэтому так важно не
    превышать предел работоспособности центральной нервной системы, а также обеспечить
    полное функциональное восстановление ее после работы. Степень
    морфофункциональной зрелости организма, определяет содержание режима дня и
    длительность основных его элементов, среди которых выделяют следующие:
    – сон;
    – пребывание
    на открытом воздухе (прогулки);
    – воспитательная
    и учебная деятельность;
    – игровая
    деятельность и занятия по собственному выбору (чтение, занятие музыкой,
    рисованием и другой творческой деятельностью, спорт);
    – самообслуживание,
    помощь семье;
    – приемы
    пищи;
    – личная
    гигиена.
    Сон обеспечивает полное
    функциональное восстановление всех систем организма. Физиологическая
    потребность во сне детей разного возраста зависит от особенности их нервной
    системы и состояния здоровья. В дошкольном периоде обязателен как ночной, так и
    дневной сон, независимо от того, посещает ребенок дошкольное образовательное
    учреждение, группу кратковрем…

     

    Вам может также понравиться...