Тема: Народное декоративно-прикладное искусство в развитии творчества старших дошкольников. Учебная работа № 335111
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 87
стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы развития творчества у детей старшего дошкольного возраста 7
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме развития детского творчества 7
1.2. Творческая деятельность детей дошкольного возраста 18
Выводы по 1 главе 28
2 Методические основы развития творческих способностей дошкольников в процессе ознакомления с народным декоративно-прикладным искусством 30
2.1 Роль и значение декоративно-прикладного искусства в развитии детского творчества 30
2.2 Основные направления творческого развития детей дошкольного возраста на материалах декоративно-прикладного искусства 37
Выводы по 2 главе 55
3 Практическое исследование влияния по развитию творчества дошкольников старшего возраста 58
3.1. Выявление уровня развития детского творчества детей старшего дошкольного возраста 58
3.2. Реализация программы по развитию детского творчества посредством декоративно-прикладного искусства 64
3.3 Анализ результатов практического исследования 70
Выводы по 3 главе 75
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 77
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 82
ПРИЛОЖЕНИЯ 87
Учебная работа № 335111. Тема: Народное декоративно-прикладное искусство в развитии творчества старших дошкольников
Выдержка из похожей работы
Методика преподавания искусства авторской куклы на кружке декоративно-прикладного искусства
…….
Докучаева
С.В.
Проверила:
Зверева Т.В.
Шадринск
2010
Содержание.
Введение
………………………………………………………………….
….3
Глава
I.
Анализ методической и специальной
литературы по авторской кукле.
Аналитический
обзор методической литературы…………………..
Анализ
различных методик преподавания
………………………….
Глава
II.
Методика обучения искусству создания
авторской куклы из полимерной глины на
занятиях кружка «Кукольный мастер»
2.1
Методические рекомендации организации
кружка
«Кукольный мастер»………………………………………………
2.2
Программа кружка по искусству создания
авторской куклы из полимерной глины
«Кукольный мастер»…………………………………
2.3
Фрагмент календарно – тематического
плана
кружка
«Кукольный мастер»………………………………………………
2.4
Планы-конспекты занятий кружка «Кукольный
мастер»…………….
Глава
III.
Апробирование методики преподавания
искусства создания авторской куклы из
пластика на занятиях кружка «Кукольный
мастер»
3.1
Подготовка опытно – экспериментальной
работы…………………. .
3.2
Ход опытно – экспериментальной
работы………………………….. .
3.3
Результаты эксперимента и их
анализ………………………………. .
Заключение………………………………………………………………….
Литература…………………………………………………………………..
Приложения
Введение
Актуальность.
Игрушка, кукла – одно из самых ярких
отражений человеческой истории и
культуры – близка и понятна каждому.
Этот своеобразный вид художественного
творчества в современной жизни приобретает
всё больше поклонников, коллекционеров
и любителей создавать авторскую куклу.
Взрослые художники-кукольники России
за последние 10 лет объединились в
Международную Ассоциацию кукольников,
проводят ежегодные конкурсы и выставки,
открывают школы кукольного мастерства
и музеи кукол, выпускают журналы –
каталоги международных выставок,
проводят мастер-классы.
Как оказалось, мастерство изготовления
куклы дело серьёзное и очень увлекательное.
Однако программ по обучению детей и
школьников технологии создания авторской
куклы из полимерной глины нет, либо они
рассчитаны на детей старшего школьного
возраста.
В этом ключе педагогически целесообразно
создание программы по изготовлению
авторской куклы из полимерной глины,
где ребёнок может выразить своё
собственное «Я» в образе игрушки или
куклы.
Цель: Теоретически обосноват
…
