Тема: Народная игрушка как средство формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста. Учебная работа № 331439

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 71
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
1. Теоретические аспекты использования народной игрушки для развития эмоциональной сферы детей раннего возраста 6
1.1. Предметная деятельность в раннем возрасте ребёнка 6
1.2. Развитие эмоциональной сферы детей раннего возраста 6
1.3. Особенности народных игрушек как средства развития детей раннего возраста 14
2. Практические аспекты формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста посредством народной игрушки 32
2.1. Организация исследования и описание методик 32
2.2. Методика и результаты констатирующего этапа эксперимента 32
2.3. Содержание формирующего этапа эксперимента 41
2.4. Результаты контрольного этапа эксперимента 41
Заключение 62
Глоссарий 65
Список использованных источников 66
Приложение 71
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 331439. Тема: Народная игрушка как средство формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста

Выдержка из похожей работы

…

Народная сказка , как средство развития художественных способностей детей дошкольного возраста

…….

(подпись) (Ф.И.О.)

«_____»_______________201_г.
ВЫПУСКНАЯ
КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
Народная
сказка , как средство развития
художественных способностей детей
дошкольного возраста»

Студента
(ки) ____курса

специальности_____________________________

_________________________________________

(Фамилия, имя, отчество)

Руководитель
ВКР:

__________________________________________

(Ф.И.О, ученое звание и степень)

Рецензент:

__________________________________________

(Ф.И.О, ученое звание и степень

Москва
2011
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Глава1
.Творческие способности детей дошкольного
возраста
………………………………………………………………….

1.1Творческие способности
,сущность понятия,
структура………………………………………………………………….

Развитие
творческих способностей детей дошкольного
возраста…………………………………………………….

Исследования
отечественных и зарубежных авторов о
проблеме развития творческих способностей

детей…………………………………………………………………….
…