Тема: Модель социальной реабилитации лиц, страдающих наркозависимостью. Учебная работа № 332046
Тип работы: Диплом
Предмет: Социальная работа
Страниц: 81
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Анализ теоретических основ сущности и содержания социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью 7
1.1. Анализ проблемы наркозависимости и социально-психологический портрет наркозависимого 7
1.2. Сущность содержание социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью 12
Выводы по 1 главе 29
2. Исследование технологий социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью по опыту Центра «Рето Надежда» 32
2.1. Анализ целей, задач и основных направлений деятельности Центра по реабилитации лиц, страдающих наркозависимостью 32
2.2. Технологии социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью, реализованные в Центре «Рето Надежда» 39
Выводы по 2 главе 51
3. Разработка модели социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью на базе Центра «Рето Надежда» 52
3.1.Разработка и реализация модели социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью 52
3.2. Проблемы и пути повышения эффективности социальной реабилитации лиц страдающих наркозависимостью 61
Выводы по 3 главе 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 72
ПРИЛОЖЕНИЕ 79
Учебная работа № 332046. Тема: Модель социальной реабилитации лиц, страдающих наркозависимостью
Выдержка из похожей работы
Социальная работа и проблемы инвалидов в обществе
…….
Введение……………………………………………………………………..…….3
Глава I.
Теоретическое исследование проблем
людей, имеющих инвалидность………………………………………………………………..…….
5
1.1.«Человек-нуждающийся» —
антропологические традиции и эмпирические
основания социальной работы………………………..…………5
1.2. Философия независимой жизни
инвалидов…………………………………8
1.3.
История правозащитного движения
инвалидов……………………..……12
Глава II.
Социальная работа в решении проблем
инвалидов в обществе……15
2.1.Социореабилитация инвалида
– процесс восстановления социальной
полноценной личности………………………………………………….…….…15
2.2. Социокультурная реабилитация
инвалидов — путь к независимой жизни
инвалида………………………………………………………..…….…………..23
Заключение…………………………………………………………….…………32
Список
литературы………………………………………………………………34
Введение.
Актуальность
темы. Общеизвестно,
что инвалиды сталкиваются с той или
иной формой дискриминации. Им чаще
свойственны иждивенчество и зависимость,
пассивность и закомплексованность.
Зачастую они имеют невысокий образовательный
уровень и низкую квалификацию. Многие
из них – представители беднейших слоев
населения. Активное включение таких
людей в жизнь общества является
максимально эффективным и наиболее
демократичным способом улучшения их
положения. Первый шаг к этому — содействие
формированию самостоятельного и
независимого образа жизни людей, имеющих
инвалидность.
Разнообразие контингентов лиц,
нуждающихся в проведении реабилитационных
мероприятий в зависимости от возраста,
характера и тяжести инвалидности,
семейного положения и места жительства,
требует от социальных работников знания
наряду с общими также и специальных
методов и организационных форм работы
с конкретными контингентами инвалидов,
например, с маломобильными группами
населения. Так, для инвалидов с детства
среди мер социальной и профессиональной
реабилитации основными представляются:
привитие навыков самообслуживания,
общее образование, профессиональная
ориентация и обучение доступным
профессиям. Для инвалидов молодого
возраста, имевшим ранее профессию, на
первом плане, наряду с медицинской
реабилитацией, стоят профессиональная
переориентация и переподготовка с
дальнейшим рациональным трудоустройством;
в случае необходимости — протезирование
разного профиля, снабжение средствами
передвижения. Для инвалидов старших
возрастных групп главным звеном
реабилитации является рациональное
трудоустройство в соч
…
