Тема: Мир детства в художественной литературе. «Главное в жизни –труд». Учебная работа № 331006

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 10
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3

«Главное в жизни –труд» 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 10

Папка с работой содержит презентацию (7 слайдов)Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 331006. Тема: Мир детства в художественной литературе. «Главное в жизни –труд»

Выдержка из похожей работы

…

Тема детства в повести П Санаева Похороните меня за плинтусом

……. Достоевский,
А.П. Чехов, Д.Н. Мамин-Сибиряк,
В.Г. Короленко, Н.Г. Гарин-Михайловский,
И.А. Бунин и др. Литературоведами
изучается феномен детства в творчестве
разных писателей:
в контексте литературы XVIII–XIX
столетий от Н.М. Карамзина к Л.Н. Толстому
(Е.Ю. Шестакова, 2007), М.Ю. Лермонтова
(Т.М. Лобова, 2008), И.А. Бунина
(Е.Л. Черкашина, 2009) и т.д.

Тема детства занимала не только
русских писателей ХIХ в., но и писателей
ХХ и ХХI вв. В начале ХХ в. ребенок стал
восприниматься как знаковая фигура
эпохи. Он оказался в центре творческих
исканий многих художников слова
Серебряного века. Достаточно даже
поверхностного взгляда на литературу
того времени, чтобы отметить всю
серьёзность и принципиальность обращения
к этой теме. Мир детства привлёк
И.А. Бунина и Л.Н. Андреева,
Б.К. Зайцева и И.С. Шмелёва,
А.И. Куприна и А.М. Горького,
Е.И. Чирикова и А.С. Серафимовича,
А.М. Ремизова и М.И. Цветаеву.

Художественная
концепция детства в русской литературе
имеет значение одной из ключевых проблем
современного литературоведения.
Универсальные черты и свойства данной
концепции сказываются и в произведениях,
специально созданных для детей, и в
произведениях общей литературы, в
которых развивается тема детства. Эти
положения определяют актуальность
темы данной
работы.

Литературоведческая
тенденция в период от последней четверти
XX века к началу XXI века проявляется в
переходе от освещения тем, посвященных
творчеству классиков детской литературы
(например, А.П. Гайдара, Г. Остера,
А. Барто и др.) к попыткам представить
литературу о детстве и для детей
панорамно, на широком историческом
материале, а также стремление к изучению
воплощения темы детства в творчестве
современных писателей (П. Санаева,
Б. Акунина и др.).

Объект
исследования
– повесть П. Санаева «Похороните
меня за плинтусом.

Предмет
исследования
– составляющие тему детства идеи в
повести.

Цель работы:
исследовать тему детства в повести
П. Санаева «Похороните меня за
плинтусом».

Цель исследования
определила следующие задачи
работы:

1) изучить тему
детства в русской классической литературе;

2) исследовать мир
глазами ребенка в повести П. Санаева
«Похороните меня за плинтусом».

Работа состоит из трех глав,
введения, заключения и списка использованной
литературы.

Практическая
значимость
исследования состоит в том, что оно
может быть использовано в курсе «Истории
русской литературы XIX в.», филологическо
…