Выполним-студенческую-работу

Тема: Методы обучения двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебная работа № 338332

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 44
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое обоснование развития двигательных действий у лиц с ограниченными возможностями здоровья 6
1.1. Лица с ограниченными возможностями здоровья: 6
современные подходы к определению понятия 6
1.2. Группы инвалидности, классификация, критерии и степени 11
1.3. Методика обучения инвалидов двигательным действиям и формирование двигательных навыков 19
Вывод по 1 главе: 23
2. Обучение техники плаванию кроль лиц с двигательными нарушениями при ДЦП 25
2.1. Основные цели и задачи адаптивной физической культуры для лиц с ДЦП 25
2.2. Формирование навыка плаванья техники кроль на груди у лиц с диагнозом ДЦП 28
2.3. Мониторинг эффективности индивидуального обучения техникой плаванью кроль на груди лиц с ДЦП 30
Вывод по 2 главе: 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338332. Тема: Методы обучения двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями здоровья

    Выдержка из похожей работы

    Методы и методические приемы обучения двигательным действиям

    …….

    студент
    3 курса

    Оценка:
    _
    8 группы тренерского
    факультета

    заочного
    обучения
    Подпись:
    _
    Косинов С.В.

    Санкт-Петербург
    2010г.

    План
    работы:
    Введение. 3
    Глава
    1.Физкультминутки. 5
    Глава
    2. Уроки физической культуры. 7
    Глава
    3. Внешкольные занятия физической
    культурой. 15
    Вывод
    ……………………………………………………………………………….19
    Список
    литературы. 20

    ВВЕДЕНИЕ

    Занятия физическими
    упражнениями в режиме учебного дня
    школьников
    это
    необходимость, для правильного
    формирования и развития организма.

    Занятия
    регламентируются учебной
    программой по физкультуре,
    програм­мой по внеклассной и внешкольной
    спортивной работе со школьниками,
    положениями о коллективе физической
    культуры в школе. Формы
    физического воспитания школьников
    включают уроки физкультуры;
    физкуль­турно-оздоровительные
    мероприятия в режиме дня школьников;
    внеклассную и внешкольную спортивно-массовую
    работу; самостоятельные занятия
    физи­ческими упражнениями в семье,
    на пришкольном участке и дворовых
    площадках, стадионах, парках.

    В целях подготовки школьников
    к учебной деятельности перед занятиями
    рекомендуется проведение гимнастики
    (комплекс упражнений продолжительностью
    5-7 мин.), направленной на все основные
    группы мышц, в хорошо проветриваемых
    коридорах и других помещениях школы.(СанПин
    от 28.11.2002 №44 (введен 1.09.2003 г.) )

    В течении дня должны проводится
    физкультурно-оздоровительные мероприятия
    вклю­чающие в себя проведение
    гимнастики до учебных занятий,
    физкультминуток на уроках, подвижных
    игр и физ­культурных
    упражнений на переменах, а также
    еже­дневные занятия физкультурой и
    спортом (спортив­ный час) с учащимися
    групп продленного дня. Занятия гимнастикой
    до учебных занятий активизирует обменные
    процессы перед началом занятий и
    спо­собствует повышению
    работоспособности на уроках. Проведение
    гимнастики на открытом воздухе закали­вает
    организм и повышает его сопротивляемость
    про­студным заболеваниям.
    Продолжительност

     

    Вам может также понравиться...