Тема: Методы обучения двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями здоровья. Учебная работа № 338332
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 44
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое обоснование развития двигательных действий у лиц с ограниченными возможностями здоровья 6
1.1. Лица с ограниченными возможностями здоровья: 6
современные подходы к определению понятия 6
1.2. Группы инвалидности, классификация, критерии и степени 11
1.3. Методика обучения инвалидов двигательным действиям и формирование двигательных навыков 19
Вывод по 1 главе: 23
2. Обучение техники плаванию кроль лиц с двигательными нарушениями при ДЦП 25
2.1. Основные цели и задачи адаптивной физической культуры для лиц с ДЦП 25
2.2. Формирование навыка плаванья техники кроль на груди у лиц с диагнозом ДЦП 28
2.3. Мониторинг эффективности индивидуального обучения техникой плаванью кроль на груди лиц с ДЦП 30
Вывод по 2 главе: 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38
ПРИЛОЖЕНИЕ 41
Учебная работа № 338332. Тема: Методы обучения двигательным действиям лиц с ограниченными возможностями здоровья
Выдержка из похожей работы
Методы и методические приемы обучения двигательным действиям
…….
студент
3 курса
Оценка:
_
8 группы тренерского
факультета
заочного
обучения
Подпись:
_
Косинов С.В.
Санкт-Петербург
2010г.
План
работы:
Введение. 3
Глава
1.Физкультминутки. 5
Глава
2. Уроки физической культуры. 7
Глава
3. Внешкольные занятия физической
культурой. 15
Вывод
……………………………………………………………………………….19
Список
литературы. 20
ВВЕДЕНИЕ
Занятия физическими
упражнениями в режиме учебного дня
школьников
это
необходимость, для правильного
формирования и развития организма.
Занятия
регламентируются учебной
программой по физкультуре,
программой по внеклассной и внешкольной
спортивной работе со школьниками,
положениями о коллективе физической
культуры в школе. Формы
физического воспитания школьников
включают уроки физкультуры;
физкультурно-оздоровительные
мероприятия в режиме дня школьников;
внеклассную и внешкольную спортивно-массовую
работу; самостоятельные занятия
физическими упражнениями в семье,
на пришкольном участке и дворовых
площадках, стадионах, парках.
В целях подготовки школьников
к учебной деятельности перед занятиями
рекомендуется проведение гимнастики
(комплекс упражнений продолжительностью
5-7 мин.), направленной на все основные
группы мышц, в хорошо проветриваемых
коридорах и других помещениях школы.(СанПин
от 28.11.2002 №44 (введен 1.09.2003 г.) )
В течении дня должны проводится
физкультурно-оздоровительные мероприятия
включающие в себя проведение
гимнастики до учебных занятий,
физкультминуток на уроках, подвижных
игр и физкультурных
упражнений на переменах, а также
ежедневные занятия физкультурой и
спортом (спортивный час) с учащимися
групп продленного дня. Занятия гимнастикой
до учебных занятий активизирует обменные
процессы перед началом занятий и
способствует повышению
работоспособности на уроках. Проведение
гимнастики на открытом воздухе закаливает
организм и повышает его сопротивляемость
простудным заболеваниям.
Продолжительност
…
