Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 43
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты возрастных особенностей и самостоятельности дошкольников 6
1.1. Проблема самостоятельности в трудах отечественных и зарубежных психологов и педагогов 6
1.2. Проявления самостоятельности детей дошкольного возраста в значимых видах деятельности 9
1.3 Проблема диагностики самостоятельности в дошкольном возрасте 16
2. Эмпирическое исследование самостоятельности в дошкольном возрасте 18
2.1 Организация исследования 18
2.2 Результаты диагностики самостоятельности в дошкольном возрасте 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 34
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….вном исследовании семьи и
брака……..8
Некоторые
методики психодиагностики брачно-семейных
отношений…10 5.
Диагностика детско-родительских
отношений…………………………….14
Заключение………………………………………………………………………17
Литература………………………………………………………………………18
Введение
В настоящее время повышенный
интерес к семье и браку обусловлен
различными причинами. Треть всех браков
оказывается нежизнеспособной. Вопрос
об укреплении брака и улучшении брачной
структуры населения приобретает
важнейшее государственное значение в
связи с проблемой рождаемости. Решение
таких проблем немыслимо без изучения
механизмов внутрисемейных отношений.
Социально-психологический климат в
семье определяет устойчивость этих
отношений, оказывает решительное влияние
на развитие и детей, и взрослых. Этим
объясняется интерес к избранной теме.
Учитывая актуальность проблемы
исследования брачно-семейных отношений
на современном этапе развития общества,
в данной работе ставится цель:
проанализировать исследования в области
брачно-семейных отношений как
отечественных, так и зарубежных ученых,
работающих в сфере социальной философии,
социальной психологии, социологии,
философии культуры.
Для реализации указанной цели
представляется необходимым решить
следующие задачи:
рассмотреть состояние проблемы
брачно-семейных отношений в современной
научной и популярной литературе;
выявить методики диагностики
брачно-семейных отношений;
показать общее и особенное в
предложенных методиках, определить
практическую значимость методик.
Выявить, с какой целью и как
проводится исследование отношений
ребёнка с родителями применяя некоторые
методики психодиагностики.
1. Психодиагностика как
деятельность и научная дисциплина
Диагностика в современной
методологической литературе понимается
как особый вид познавательного процесса,
как особая деятельность распознавания
в отличие от научного познания, с одной
стороны, и от узнавания – с другой.
Практически все исследователи
единодушны в том, что распознавание
состояния единичного объекта осуществляется
на основе знания об общем. В этом смысле
диагностика является особым промежуточным
звеном познания, стоящим между научным
знанием общей сущности и опознаванием
единичного, конкретного явления, т.е.
когда, зная общее о соответствующем
классе предметов, мы в то же время не
знаем данного предмета своего исследования.
Диагностика – это н
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…