Тема: Методика М. Монтессори в воспитании и обучении. Учебная работа № 335459

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 42

СОДЕРЖАНИЕ

Стр
ВВЕДЕНИЕ 3

Глава I. Теоретические основы педагогики М. Монтессори 8
1.1. Сущность, цели и задачи системы М. Монтессори 8
1.2. Педагогические принципы М. Монтессори 14
1.3. Общая характеристика содержания и средств обучения в системе М. Монтессори 17
Выводы по первой главе 22
Глава II. Эмпирическое исследование эффективности применения методики М. Монтессори в воспитании и обучении 23
2.1. Цели, задачи и организация исследования 23
2.2. Формирующий эксперимент. Развитие познавательных интересов дошкольников с использованием материалов М. Монтессори. 25
2.3. Результаты исследования и их обсуждение 27
Выводы по второй главе 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 42Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 335459. Тема: Методика М. Монтессори в воспитании и обучении

Выдержка из похожей работы

…

Методика Монтессори

…….мелкой
моторики пальцев, там есть нервные
окончания, стимулирующие речевые центры
в коре головного мозга). А из-за того,
что дети с задержкой развития плохо
понимали объяснения учителей, были
придуманы специальные пособия и игры,
с помощью которых ученики этой необычной
школы могли изучать окружающий мир на
основании собственного сенсорного
опыта. 4
Так
Мария Монтессори начала разрабатывать
свои уникальные дидактические пособия. 5
Каково
же было удивление учителей, родителей,
да и автора методики, когда, спустя
некоторое время, оказалось, что умственно
отсталые дети научились читать, писать
и считать раньше своих нормально
развитых сверстников из обычной школы. 5
Мария
Монтессори решает открыть школу для
обычных детей, которые, как она считает,
оказались теперь в гораздо худшем
положении, чем ее маленькие пациенты.
В 1907 году в одном из беднейших предместий
Рима отрывается первая Монтессори —
школа, знаменитый Дом Ребенка. 5
Педагогику
Марии Монтессори часто называют
средовой. То есть специально подготовленная
и созданная взрослыми развивающая
среда занимает едва ли на решающую роль
в жизни ребенка, буквально с первых
дней его появления на свет. 5
С
помощью зрения, слуха, тактильных и
вкусовых ощущений ребенок впитывает
все, что его окружает. Его разум работает
как сложная впитывающая система. Не
только профессиональным педагогам
необходимо со вниманием относиться к
проектированию специально подготовленной
для их воспитанников развивающей среды,
но и обычным родителям, в доме которых
появились малыши стоит подумать, как
организовать пространство их жизни с
наибольшей пользой. 5
1.
Педагогика Марии Монтессори 6
1.1.Особенности
педагогики Марии Монтессори 6
1.2.Занятия
по методике Марии Монтессори для малышей
от 8 месяцев до 3 лет 8
2.
Монтессори — терапия 14
2.1.
Нейропсихологический подход к
Монтессори-терапии 14
2.2.
Материалы Монтессори 16
2.3.
Программа коррекционной работы 21
Программа
нейропсихологической работы рассчитана
на 1 час. 21
Заключение 24
Список
литературы: 25

Введение

Рассматривая
историю педагогической системы Марии
Монтессори, невозможно не поразиться
тому, с какой ненавистью относились к
ней идеологи всех тоталитарных режимов
прошлого столетия. Едва придя к власти,
и Муссолини, и Сталин, и Гитлер сразу же
издают указы о закрытии Монтессори —
школ, начинаются
…