Тема: Концепция развивающего обучения С.А.. Учебная работа № 337445

Тип работы: Презентация
Предмет: Педагогика
Страниц: 8
Год написания: 2015
Презентация к диплому Концепция развивающего обучения С.А. Смирнова 8 слайдовСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 337445. Тема: Концепция развивающего обучения С.А.

Выдержка из похожей работы

…

Концепция здоровья человека как запаса его прочности в условиях его

…….ние

1.
Труд как фактор формирования здоровья
в жизнедеятельности человека

2.
Долголетие и работоспособность
человека как признаки его здоровья

3.
Окружающая среда человека как фактор
его здоровья:

а.)
воздух как фактор влияния на здоровье
человека

б.)
вода как фактор влияния на здоровье
человека

в.)
почва как фактор влияния на здоровье
человека

г.)
радиация как фактор влияния на здоровье
человека

д.)
звук как фактор влияния на здоровье
человека

е.)
погода как фактор влияния на здоровье
человека

ж.)
ландшафт как влияния на здоровье
человека

з.)
адаптивность человека как фактор
влияния на его здоровье

Введение: Концепция здоровья
в истории цивилизации

Проблема здоровья человека —
важнейшая из фундаментальных проблем,
решить которую человечество стремилось
все­гда, потому что речь в данном
случае идет о таком состоянии человека,
как качество его биологической жизни.

Исторически социально-философская
концепция здоровья всегда основывалась
как на данных наук ес­тественнонаучного
профиля дисциплин (скажем, биологии,
физиологии, генетики, биоритмологии и
др.), так и с учетом принципов гуманитарных
наук (например, антропологии, валеологии,
этнологии и пр.). В соответствии с этой
концепцией, мир так или иначе всегда
представляется, как гармония, но гармония
не статич­ная, а динамичная, изменяющаяся,
противоречивая, непрерывно исчезающая,
и постоянно стремящаяся к своему
восстановлению и возрождению. Отсю­да
здоровье человека всегда понималось,
как состояние соответствия жизнедеятель­ности
организма природной гармонии. Нарушение
же этого соответствия определялось в
этом случае, как дисгармония, то есть —
болезнь.

Человеческое здоровье и
продолжительность жизни сегодня можно
рас­сматривать с точки зрения
потенциальных ресурсов человека,
человеческих потенций физического
тела, ума и духовности всего народонаселения
Земли, отдельных этносов и индивидов.

Здоровье человека является
предметом различных наук. Так, медицинская
наука представляет здоровье, как то,
что относится прежде всего к отдельно
взятому индивиду. Она изучает и утомление,
и факторы, которые могут привести к
нарушени
…