Выполним-студенческую-работу

Тема: Комплексный подход в преодолении заикания. Учебная работа № 333441

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Логопедия
Страниц: 36

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Изучение проблемы заикания в историческом и патогенетическом аспектах 5
1. Теоретическое изучение проблемы заикания у детей 5
1.2. Формы заикания 8
1.3. Патопсихологические особенности заикающегося 9
2. Формирование деятельности, направленной на преодоление заикания 11
2.1. Организация обследования 11
2.2. Результаты обследования 12
2.3 Комплексный лечебно-педагогический подход к преодолению заикания 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 333441. Тема: Комплексный подход в преодолении заикания

    Выдержка из похожей работы

    Комплексный анализ и оценка эффективности бизнеса

    ……..
    Сторожук

    «__»
    __________2009

    Рецензент

    __________________

    С.И.
    Сторожук

    «__»
    __________2009

    Челябинск

    2009

    Оглавление

    Введение
    ………………………………………………………………………………………3

    1. Виды,
    направления и основные методы анализа
    …………………………………………6

    2. Приемы
    экономического анализа ………………………………………………………..13

    3. Методы
    комплексного анализа и оценка эффективности
    бизнеса ……………………22

    4. Характеристика
    комплексного экономического анализа
    ………………………………25

    4.1. Предмет
    экономического анализа и его научный
    аппарат …………………….25

    4.2. Виды
    экономического анализа и его связь со
    смежными дисциплинами …….33

    4.3. Задачи
    экономического анализа хозяйственной
    деятельности ………………..48

    Введение

    Роль
    комплексного анализа в управлении

    Экономический
    анализ как инструмент познания окружающей
    экономической действительности возник
    одновременно с бухгалтерским учетом в
    Древнем Египте примерно за 4000 лет до
    нашей эры. Совершенствуясь параллельно
    с методами и практикой управления, он
    получил значительное теоретическое и
    практическое распространение лишь в
    эпоху бурного развития капиталистических
    форм хозяйствования. Несмотря на то,
    что отдельные методы и процедуры анализа
    получили широкое признание при принятии
    управленческих решений еще в первые
    десятилетия ХХ в., в самостоятельную
    науку экономический анализ (ЭА) вылился
    сравнительно недавно – лишь в 60-е годы.
    Его возникновение обусловлено двумя
    основными закономерностями общественного
    развития:

    практической
    потребностью в систематизации методов
    и методик анализа в условиях значительного
    усложнения хозяйственных связей,
    необходимостью перехода от эвристических
    и описательных методов познания к
    математическим и вероятностным;

    дифференциацией
    наук как объективной закономерностью
    развития научной деятельности.

    Одновременно
    с процессами дифференциации в развитии
    наук идут и процессы интеграции различных
    отраслей знания, их взаимопроникновение.
    В этой связи роль экономического анализа
    в совокупности экономических дисциплин
    достаточно важна. Если раньше отдельные
    формы экономического анализа были
    присущи учетным наукам, таким как
    балансоведение, бухгалтерский учет,
    статистика, то по мере углубления
    экономической работы на предприятиях
    возникла необходимость применения и
    использования фундаментальных
    экономических дисциплин

     

    Вам может также понравиться...