Тема: Классификация инклюзивного подхода в дошкольном образовании в России . Учебная работа № 338115
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 27
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Понятия и значение инклюзивного образования 4
2.Дошкольное инклюзивное обучение в России: задачи проблемы и перспективы 10
3. Перспективы развития дошкольного инклюзивного образования в
России 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
Учебная работа № 338115. Тема: Классификация инклюзивного подхода в дошкольном образовании в России
Выдержка из похожей работы
Организации: структуры, процессы и результаты
…….к проблемам организаций за
последние годы возрос и за рубежом, и в
России. Можно говорить о том, что наука
вплотную подошла к необходимости
серьезной разработки единой теории
организаций.
Какого же читателя найдет в
России книга об организациях? Ричард
Холл, будучи профессором университета,
читает курс об организациях студентам
и уверен в необходимости таких знаний
самому широкому кругу специалистов.
Этот круг, по его мнению, распространяется
от политиков и журналистов, объектом
интереса которых является общество в
самом широком смысле, до рядовых
работников и директоров конкретных
организаций. «Мы должны изучать
организации, — пишет Ричард Холл, — если
хотим понять наше общество и то, что
происходит вокруг нас».
Большинство современных
футурологов сходятся во мнении о том,
что развитие цивилизации, кроме прочих
факторов, характеризуется ростом числа
организаций. Среди них есть теоретики
организаций и философы общества, которые
видят в формировании организаций
единственный путь достижения таких
целей, как мир, процветание и социальная
справедливость. С другой стороны,
очевидно, что продолжаются рост,
бюрократизация и централизация
организаций, несущие крайне негативные
последствия для всего общества и
конкретного человека.
На этапе социально-экономических
трансформаций в России мы становимся
свидетелями и участниками зарождения,развития
и распада большого числа организаций,
которые в той или иной мере влияют на
нашу жизнь. Некоторые из них мы создаем
сами, к некоторым мы настолько привыкли,
что перестаем ощущать их воздействие,
с некоторыми мы хотели бы бороться, не
имеем для этого возможностей и средств.
Понятно, что осознание самой реальности
организаций и их многообразия — важный
момент, предваряющий работу и по изучению
закономерностей их функционирования
и развития, и по подготовке к сосуществованию
или взаимодействию с ними. И этому
моменту автор придает принципиальное
значение, начиная изложение теории
организаций с большого числа примеров,
показывающих место и роль организаций
на всех уровнях человеческой жизни.
Если организации понятны, утверждает
Р. Холл, то и отдельные личности вооружены
против той реальности, которая встает
перед ними.
Большое количество примеров,
позволяющих представить разнообразие
организаций в современном американском
обществе, не делают проблему неузнаваемой
для нашего соотечественника, несмотря
на огромную разницу в пол
…